江苏省泰兴市黄桥初级中学2017-2018学年八年级上学期第三次独立作业语文试题（无答案）

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1、泰兴市黄桥初级中学2017年秋学期第三次独立作业初二语文试题（考试时间:120分钟满分:100分）一、积累与运用（共26分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（书写工整、美观）（4分）至爱亲情，血浓于水。慈爱、关爱、孝ti（），渗透在浓浓的亲情之中。亲情是一支古老的藤，承载着父母对子女的情sCi（）;亲情是一幅绚丽的画，描绘着guT（）丽动人的诗篇；亲情是一首瞭亮的歌，演奏着和xi6（）的乐章。2.下列标点符号使用正确的一项（）（2分）••••A.母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。B.我到十岁的时候，读的是《孟子见梁惠王》。C.小火车

2、穿过茫茫林海，再走七、八里，就到了风景如画的阿里山风景区。D.改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。3.下列加点的成语使用正确的一项是（）（2分）••••A.不久前，靖江某病童家长在众筹上筹资给孩子治病事件闹得沸沸扬扬，成了大家茶余饭后脍炙人•••口的话题。■B.为灾区人民献爱心，是我们责无旁贷的责任，我们坚决按时按点，保质保量完成3万套安置房。••••C.11月7日，加拿大师生访问团來到靖江市实验学校进行考察交流，与实验学校的师生共享天伦••之乐。••D.“最美班级”评比活动实施以来，各个班级因地制宜，精心策划'，让教室

3、内的每一块墙壁、每一••••个角落都具有教育作用，彰显班集体特色。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（每空一分）（9分）①身无彩凤双E翼，o②,天下谁人不识君。③纸上得來终觉浅，o④,志在千里。⑤《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是：,o⑥，松柏有本性！⑤《雁门太守行》一诗中，抒写全体将士心愿，表现出诗人坚定的政治立场的诗句是：1.名著阅读（4分）（1）①朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭To①省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。②他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高

4、谈阔论地说：“……大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”③保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路，回到新生活建设者的行列。选文①②③节选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境：o选文④中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指。（2分）（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的一项是（）（2分）•••A.书屮的故事取材于苏联作家奥斯特洛夫斯基的亲身经历，这部人物传记出版后受到广大读

5、者的热烈欢迎。B.《筑路》这一节中描绘出秋雨、泥泞、萧瑟、寒冷的坏境，既突岀了劳动环境的恶劣，也反衬出筑路者们不畏艰难闲苦的革命英雄主义精神。C.《生命的意义》这一节，写了保尔在大病初愈后，仍然坚持来到•烈士陵园，缅怀逝去的战友，在沉思中领悟到生命的真谛。D.作品刻画人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，语言简洁优美,富有表现力。全书洋溢着共产主义的理想和激情。2.专题和综合实践（5分）中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也來参与！（1）【魅力汉字】草隶

6、篆行，异彩纷呈，绽放出屮国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在出字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。（2分）早期甲骨文晚期甲骨文大篆金文小篆简体楷书早期甲骨文晚期甲骨文大篆金文小篆简体楷书演变规律：（2）【传统文化】下而诗句川的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。（填写序号）（3分）①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声③风定花犹落⑤窗外见南山上联：①，下联：；上联：，下联：。二、阅读理解（共34分）（一）阅读权徳舆的《月枚江行》，完成第7题。（4分）

7、月夜江行权德舆扣舷不能寐，浩露清衣襟。弥伤孤舟夜，远结万里心。幽兴惜瑶草，素怀寄鸣琴。三奏月初上，寂寥寒江深。1.（1）下列诗中的月亮与本诗“三奏月初上，寂寥寒江深”中的“月“所寄托的情感相同的一项是（2分）（）A.举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）B.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）C.明月楼髙休独倚，洒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮•怀旧》）D.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）（2）诗人炼字匠心独运，准确传神。试分析“寂寥寒江深”中“深”字的独特内涵。（2分）（二）阅读下面的两段文言语段，完成弘11题。（12分

8、）郑人游于乡校①，以论执政。然明②谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫