2018幼儿园教育教学计划与2018汇编

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1、2018幼儿园教育教学计划与2018德育工作计划汇编2018幼儿园教育教学计划新的学期开始了，为了更好的开展本年度的教育教学活动,根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订五道江幼儿园教育教学计划如下：指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长,克服困难,爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。二工作目标1、抓队伍建设，促综合素质提高2、抓特色硏究，促办园

2、声誉提高3.抓班级管理，促保教质量提高三、主要工作及保障措施（一）抓队伍建设,促综合素质提高1、加强师德修养,树立良好形象。各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的"服务承诺",自觉的接受家长的监督。每日以"今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗厂来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。2、加强理论学习,2018幼儿园教育教学计划与2018德育工作计划汇编2018幼儿园教育教学计划新的学期开始了，为了更好的开展本年度的教育教学活动,根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订五道江

3、幼儿园教育教学计划如下：指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长,克服困难,爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。二工作目标1、抓队伍建设，促综合素质提高2、抓特色硏究，促办园声誉提高3.抓班级管理，促保教质量提高三、主要工作及保障措施（一）抓队伍建设,促综合素质提高1、加强师德修养,树立良好形象。各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的"

4、服务承诺",自觉的接受家长的监督。每日以"今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗厂来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。2、加强理论学习,提升教师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中存在的问题，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投贏另外，坚持墩育随笔"的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。3.落实保教分层管理，提高一日活动质效。(1)根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训计划。⑵开展听课、评课活动，

5、互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力z从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干教师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导。⑶各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。(4)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质。(二)抓班级管理，促保教质量提高加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班

6、级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作够。1.教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子”开心、开口、开窍”方向发展。3.教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放曰每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。（三）强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日

7、活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时,内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。（四）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求”把幼儿良好习惯养成落到实处。（五）深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、继续

8、使用省编主题活动教材。落实学习好《3-6儿童学习发展指南》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相