大课间操活动方案

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1、普安小学大课间操活动方案 一、指导思想为认真贯彻中央体育工作会议精神，落实新课程教育理念，全面实施素质教育；根据上级有关文件的要求，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念；把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼；确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。而课间操长期固守一种方式，也使学生感觉单调乏味，限制了学生的个性发展。“大课间操”活动将突破固有的课间操模式，对

2、传统的学校课间操形式进行了拓展。二、 目标和原则（一）  目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、 让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）  原则1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美

3、等的教育功能，重视活动过程的教育。2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。4、 创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。  三、实施措施1、时间安排。上午第一节课前，任何老师不得挤占大课间活动时间。1、由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。2、升旗仪式或广播操

4、后，先在原地整好队，然后由班主任教师带到晨间活动场地开展活动，活动前班主任教师务必指导学生做好准备活动。2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。小型、易损器材由各班组织学生自带。4、 安全保障。学校要分班划

5、定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。5、  实行激励。活动实行比赛激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。每个月进行一个项目的比赛，并颁发奖状。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识

6、，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。6、 鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。四、大课间活动程序安排1、 进场               2、 广播操             3、分散活动            4、 集合、退场         五、场地安排（就近，具体班级站位体育老师安排）1、 一年级：一年级教学楼至校门口的西边2、二年级：二年级教学楼

7、至校门口的东边3、三年级：三年级教学楼与行政楼之间4、四年级：操场的西边5、五年级：操场的南边6、六年级：操场的东边六、 活动内容安排：分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。每个活动各班级实行互换。1、一年级：跳短绳、踢毽子、立定跳远、站（坐）位体前屈、50米接力跑、游戏（可参照下面）等2、二年级：跳短绳、踢毽子、跳长绳、立定跳远、站（坐）位体前屈、50米接力跑等3、三年级：跳长绳、立定跳远、仰卧起坐、跳短绳、掷实心球、50米接力跑等4、四年级：仰卧起坐、立定跳远、10

8、0米接力跑、跳短绳、掷实心球等5、五年级：立定跳远、100米接力跑、仰卧起坐、掷实心球、跳短绳等6、六年级：立定跳远、100米接力跑、仰卧起坐、跳短绳、掷实心球等七、活动要求1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器