语文原创作文素材及立意

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1、如何完成一篇高质量的议论文，下面将以原创作文为例进行探讨。真题演练：（河南省郑州市2010届高三第一次教学质量检测作文试题）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）两个孩子得到一个橙子，他们争来争去。最终达成协议，一个孩子负责切橙子，另一个可以先选择切好的橙子。他们按照商定好的办法各自取得一半橙子，高高兴兴地拿回家去了。一个孩子回家后，把半个橙子的皮剥掉扔了，把果肉榨成果汁喝。另一个孩子回到家，把果肉挖出扔了，把皮留下来磨碎，将其混在面粉里烤蛋糕吃。上述文字，引发了你怎样的联想或感悟？谴根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。要求选准角度，明确立意，自选文

2、体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。第一步提取关键字：合作与自主，团结与共赢立意要新颖，但不可剑走偏锋。第一个想到的立意往往是大多数人的想法，不容易出彩，但它的好处是不易跑题，可以把它写在纸上作为备选。判断是否跑题就看你的立意能否从材料中找到依据。第二步联想素材包括名人事例、名言警句等，但不限于此，生活中的现象或实例也可以，而且更加亲切，往往有奇效。引用事例或名言不可照抄，而要化用，把多个论据糅合在一起，为你的论点服务。范例一：唐太宗有两个丞相，一个是尚书左仆射房玄龄，一个是尚书右仆射杜如晦。一个善谋，一个长于决断，两人性格迥异，却有“笙磬同音，惟房与

3、杜”之称。二人各尽其职，共济同谋,谁也离不开谁，正是有了这配合默契的左膀右臂才有了后来的贞观之治。由此看来，合作与自主并不矛盾，相反在同一的整体下，每个人都应该保持自己的独立性，发挥自己的特长,这样才能形成一个人无可比拟的力量。范例二：虞、虢本是两个小国，但二者同姓，又成猗角之势，得以长期存在。但虞侯不知唇亡齿寒的道理，中了晋献公假道伐虢之计，结果被一同纳入了晋国版图。然而历史总是有这么多巧合,泱泱六国为秦所灭同愚蠢的虞侯又有何区别？假使六国合纵，并力向秦，则同苏洵所言：“则恐秦人食之不得下咽也。”范例三：十四年抗战，正是有了国民党正面战场的交锋，共产党敌后战场的牵制，相互配合，才赢

4、得来了抗战的最终胜利。五人成虎，十人成龙，泱泱大国，若无团结、不会合作，只能“人方为刀俎，我为鱼肉”,又如何屹立于世界民族之林。相关名言警句：①我们谁都不属于谁，但我们也离不开谁。②科学家不是依赖个人的思想，而是综合了几千个人的智慧。所有的人想一个问题，并且每个人做其中部分工作，添加到建立起来的雄大的知识大厦中去。一一卢瑟福③独立性是天才的基本特征。④人们在一起可以做出单个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——［美］韦伯斯特⑤能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权第三步确定中心论点，并从不同角度设立分论点为每个论点选取合适的论据，各分

5、论点看似独立，又彼此相关，最终都是为中心论点服务。常见结构为总分总，首尾呼应。分论点可以是总论点的组成成分，也可以是其对立面。常见逻辑关系为由组成、要想就需要、如果可能会原创范文：合作双赢没那么简单现实中，我们见到了很多所谓的合作，但空有一副团队的骨架，只是数量的堆叠。为何马云能带领着他的团队念着“芝麻开门”，一路畅通无阻，而同期竞争的那些合伙人却淹没于人海。因为合作双赢没那么简单。合作双赢需要有效的沟通。人之所以区别于动物，在于人类会沟通。沟通是我们相互了解进而达到共同目的的前提。《猩球崛起》中人类与猿类若能进行一次心与心的交流，或许残酷的人猿大战就不会发生。交流于合作更是至关重要

6、。袁绍三世名门，谋士如云，将士如雨，本可称霸北方，但因缺少沟通，审配、郭图相互猜忌，沮授、许攸相互排挤，军队没有统一调动，最终溃之千里。相反，赤壁之战中，孙刘联军共商大计，周瑜火攻，黄盖苦肉，庞统巧施连环，成就了赤壁之战的胜利。合作双赢要突破惯性的思维。一个橙子两人分，在我们的印象中只能一人一半，殊不知果肉可以榨橙汁，果皮可以做面包。一个橙子眨眼之间变成了两个新的东西。可见双赢必须突破固有的思维，寻求有效的途径。一块土地，有人要开发成商业区，有人要开辟为绿化地,彼此争论不休，最终市政府下定决心，把土地建成了花园式的高级小区，中间又建起了了繁华商业街，地价陡升，价值翻倍。狭路相逢，未必

7、要你争我斗，各取所需才是双赢。合作双赢也离不开独立性的发挥。唐太宗有两个丞相，一个是尚书左仆射房玄龄，一个是尚书右仆射杜如晦。一个善谋，一个长于决断，两人性格迥异，却有“笙磬同音，惟房与杜”之称。二人各尽其职，共济同谋，谁也离不开谁，正是有了这配合默契的左膀右臂才有了后来的贞观之治。由此看来，合作与自主并不矛盾，相反在同一的整体下，每个人都应该保持自己的独立性，发挥自己的特长，这样才能形成一个人无可比拟的力量。三国吴主曾言：“能用众力，则无敌于天下矣；能用