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时间:2019-09-15
《全面加强纪律和作风建设推动公司在新常态下稳步发展(三严三实课件)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、全面加强纪律和作风建设推动公司在新常态下稳步发展——“三严三实”专题党课报告同志们:党中央部署,从今年4月底开始,在全国处级以上干部、领导班子当中进行“三严三实”专题教育。5月18H,集团公司召开“三严三实”专题党课暨动员大会,XXX作了题为《口觉践行“三严三实”要求,加快建设屮国特色先进XXXX工业》的专题党课讲座。会后,公司党委对准确把握集团公司党组要求、统筹策划各个坏节工作、紧密结合公司经营改革实际开展“三严三实”做了部署。5月28公司党委制定下发了“三严三实”专题教育实施方案,做出了详细的安排。今天,围绕“三个讲清楚”的要求,按照集团公司党组的安排,我为大家作专题党课讲座,也是对“
2、三严三实”专题教育的动员和部署。今天专题党课的题目是:“全面加强纪律和作风建设,推动公司在新常态下稳步发展”。一、深刻理解“三严三实”的科学内涵2014年3刀9M,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团讨论时指出:“各级领导都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,乂谋事要实、创业要实、做人要实”,简称“三严三实”。(一)“三严三实”的时代背景刘云山同志指出:“党员干部队伍的作风与党和人民事业发展耍求总体上是适应的,特别是党的群众路线教育实践活动开展以来,党风政风得到明显改善、呈现出新的气象。但要看到,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”还没有根除,无
3、论党员干部队伍管理,还是党员干部自身,都存在不严、不实的问题,失之于宽、失之于软、失之于虚的现象比较严重。……耍求不严的问题、作风不实的问题,是党员干部不良作风的突出表现,也是作风建设亟待解决的突出问题”。加强经常性的学习教育,是我们党管党治党的一贯做法和成功经验。习近平总书记提出“三严三实”是着眼于解决作风方面的突出问题提出来的,切中了作风之弊的要害,把准了作风建设的命脉,抓住了改进作风的关键,具有很强的现实针对性。开展好“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展和深化,充分体现了中央继续打好党风建设这场硬仗的鲜明态度,充分体现了中央驰而不息推进全面从严治党的坚强决心,对于提
4、高党的执政能力和执政水平、协调推进“以个全面”战略布局、顺利实现“两个一百年”奋斗冃标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。各级领导干部要充分认识开展“三严三实”专题教育的重要性紧迫性,高度重视,正确对待这次专题教育,切实把思想和行动统…到中央要求和部署上来,紧扣教育主题,强化问题导向,贯彻从严耍求,以扎实有效的举措,不断取得党的建设的更大成效。(-)“三严三实”的基本内容1、严以修身:加强党性修养,坚定理想信念,提升道徳境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。有了坚定的理想信念,就能做到“石可破不可夺坚,丹可磨不可夺赤”。意思就是说石头再怎么破碎,依然是坚硬的;丹砂无论
5、怎么磨损,依I口是红色的。以物喻人,在公司全面深化改革的今天,我们时刻都不能忘了共产党人的宗旨信念,要让道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心,面对艰难复杂的市场形势,当好职工群众的“主心骨”。2、严以用权:坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼了里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。“权为民所赐”领导干部手中的权力,是组织和职工群众赋予我们的,代表的是一种责任、一种信任、一种重托。要始终坚持“权为民所用”,把群众满意作为“用权”的根本标准。只有出以公心,秉公用权,为群众谋福祉、解忧难,才能保证权力行使的正确方向。要始终坚持守纪律、讲规矩,讲原则,不为私利所困,不为私情所
6、惑,真正做到一身正气、两袖清风,堂堂正正做人、干干净净用权。3、严以律己:心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,自觉遵守党纪国法,自觉做到为政清廉。严以律己的核心就是自重、自醒,清正廉洁,自己管得住自己,常思“严”之益,常念“纵”之害,才能防止精神沦陷。放松自律、一吋糊涂,就会铸成大错。党员干部要心存敬畏、手握戒尺;耍慎独慎微、勤于自省、防微杜渐,做到遵纪守法、为政清廉。4、谋事要实:从实际出发谋事业谋发展,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高鹭远,不脱离实际。只有使决策、方案、措施符合实际情况、符合客观规律、符合职工意愿,才能创造出经得起实践、职工群众和历
7、史检验的实绩。党员干部要按客观规律办事,一切为企业和职工着想、为企业和职工而干,树立功成不必在我的理想,多做打基础、利长远的事情,不搞竭泽而渔的短期行为。5、创业要实:脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。“实干兴邦,空谈误国”如果只说不做,光谈认识不见行动,那是“空道理”。如果说得好做得差,认识了问题不好好解决,那是“假道理”;只有即知即改、见诸行动,那
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