北语1003春《文字学》思考题

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1、北语15秋《汉字学》导学资料1（第一章到第五章）本阶段导学是第一编的知识点《汉字学》这门课课件上的内容非常简单，课件的内容适合没有汉字基础的外国留学生学习，作为国内学生，应该重点学习裘锡圭的《文字学概要》上的内容。裘锡圭的文字学概要分为十三章。第一阶段主要学习课件上第一章和第一章的内容以及《文字学概要》这本书中的第一至第五章的内容。这五章的目录如下:一、文字形成的过程二、汉字的性质三、汉字的形成和发展（-）关于汉字形成问题的讨论（二）汉字发展过程中的主要变化四、形体的演变（上）：古文字阶段的汉字（一）商代文字（二）西周春秋文字（三）六国文字（四）秦系文

2、：芋（五）隶书的形成五、形体的演变（下）：隶楷阶段的汉字（-）研究隶楷阶段文字形体的资料（-）汉代隶书的发展（三）隶书对篆文字形的改造（四）汉代的草书（五）新隶体和早期行书（六）楷书的形成和发展、草书和行书的演变课件以及教材中的重要知识点：1、关于汉字起源的说法有仓颉造字说、结绳说、八卦说、书契说、巫术说、神炀说、西来说、记号说、图画说。2、甲骨文是刻写在龟甲、兽骨上用来占卜的汉字。3、甲骨文又名殷墟文字、殷契刻辞、贞卜文字、龟卜文、殷墟卜辞、殷墟书契、殷商文字、甲骨刻辞、契文、龟甲文。4、甲骨文字的特点：以形表义、异体字多、一字多义、线条化的趋势、繁

3、化与省简、义近形符通用。裘锡圭《文字学概耍》屮的重要知识点：5、狭义文字：文字是纪录语言的符号。（本书采用的立场）广义文字：貝有信息传递功能的表示一定意义的图画和符号。6、文字是记录语言的符号。7、文字所使用的符号叫做字符，有意符、音符、记号三类。8、汉字形成完整文字体系大概在夏代和夏商Z际。9、汉字形体演变可以分为占文字和今文字两个阶段。占文字阶段大致从殷商时期的甲骨文开始，到秦朝的小篆。今文字阶段的汉字从两汉时期至今。10、古文字阶段的汉字可以分为商代文字、西周春秋文字、六国文字、秦系文字四类。古文字阶段的汉字包描甲骨文、金文、六国古文、大篆以及小

4、篆。今文字阶段又称隶楷阶段的汉字，包括了隶书、草书、行书、楷书。11、商代文字的主要资料是甲骨文和金文。12、《说文》有小篆、古文、籀文三种字体。13、三体石经有古文、小篆、隶书三种字体。14、隶书形成的基础是秦文字的俗体。（战国晚期）15、秦系文字的正体最终演变成小篆。16、文字画：具有文字性质或功能的图画——在文字产生Z前，人们曾经用画图画和作图解的办法來记事或传递信息，通常把这种图画和图解称为文字画或图画文字。17、《说文解字》我国笫一部比较完整的字典：共收9353字。18、“六书”，是在我国古文字的基础上归纳岀来的造字和用字的六种方法。清代学者

5、戴震把它叫作“四体二用”。19、“六书”是战国末年的文字学理论，一直到西汉末年以后，才有详细的叙述。20、籀文——指《史籀篇》里的文字。《史籀篇》是周宣王太史籀所作的一部字书，籀文就是周宣王时代的文字。后人称为大篆。21、秦系文字指春秋战国时代的秦国文字以及小篆。22、秦系文字的正体:秦系文字有正体、俗体之分。秦系文字的俗体就是隶书的形成过程。23、《汉书•艺文志》和《说文•叙》都说隶书开始出现于秦代，是为了应付当时繁忙的官狱事务而造的一种简便字体。此外，从汉代以来，述广泛流传著程邈造隶书Z说。从目而考占发现看，这些说法都是不符合事实的。战国晚期是隶书

6、形成的时期。24、汉字从篆书到隶书的演变，叫做隶变。25、两汉时代通行的主要字体是隶书，辅助字体是草书。26、新隶体——东汉屮期，从日常使用的隶书里演变岀了一种比较简单的俗体。27、到东汉晚期，在新隶体和草书的基础上形成行书。28、大约在汉魏之际，又在行书的基础上形成了楷书。29、经过魏晋吋代长达二百年左右的吋间，楷书才最终发展成为占统治地位的主要字体。30、研究隶楷阶段文字形体的资料：右刻和墓志文字；简牍文字；帛纸文字；其他。31、隶定——后人把用楷书的笔法來写古文字的字形称为“隶定二32、汉隶也称八分。33、草书；《说文解字：叙》说：“汉兴有草书。

7、”这个说法是正确的。草书是跟汉隶并行的一种字体，是汉隶的潦草写法。这种字体求快求速，笔势连绵，能够初具汉字的轮廓也就够了。34、楷书。楷书是代隶书而通行的一•种字体。它是由隶书演变而來的。笔画平直,结构方正，书写方便。从笔形上看，基木上就是唐朝张怀瑤所提出来的所渭“永字八法”。35、楷书也叫“真书”或“正书”，也有人叫它“今隶”。从东汉开始使用，一直沿用到现在，有一千八百多年的历史了。具体内容请参看阶段辅导。