安徽省阜阳市颍河中学高二9月月考政治试题缺答案

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1、高二政治试题姓名：班级：分数：一、单项选择题（每题3分共60分）1、我国2012年末全国民用汽车保有量达到12089万辆，我国进入汽车社会行列。从公安部了解50,2012年,全国共查处超速行驶9000多万起，因超速行驶肇事导致7000多人死亡。“行人第一，脚踏车第二，汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为：①文化影响人们的实践活动和思维方式②文化决定人们的交往行为和交往方式③健康的文化能提高人的思想道徳素养④健康的文化是个人素养的核心和标志A.①③B.①④C.②③D.②④2、2012年最热门的选

2、秀节目《中国好声音》总决赛冠军产生前的15秒广告拍得1090万元，“彩铃”下载收入预计3.2亿元，巡回演唱会的营销收入预计1亿元。这表明：A.文化促进社会经济发展B.文化与经济相互交C.文化促进人的全面发展D.文化成为综合国力重要因素3、国家博物馆《复兴之路》通过回顾中华民族争取民族独立，实现国家富强，人尺幸福的光辉历程，为弘扬屮华民族精神，增强人民斗志提供了重要基地。这表明A.粘•神产品离不开物质载体B.文化离不开政治和经济C.文化是人类社会特有的现象D.优秀文化能够丰富人们的精神世界4、2012年徐峥导演的《人再冏途之泰冏》作为只有30007J

3、投资的片子成为中国喜剧片市场的一朵“奇葩”。上映仅23天票房突破10亿元大关，创华语影片记录，极大的推动了国产电影的发展，由此带来的连锁经济效应不可忽视。由此可见：A.经济决定文化发展B.文化总是对经济发展有积极的反作用C.文化与经济相互交融D.文化塑造人牛5、某学生在给母校的毕业留言屮写道：校园随处可见的社团海报给校园带来了缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花从中寻求我们青春与梦想的舞台。这表明①在文化活动屮学生能白发提升文化素养②文化氛围时刻都在影响人的思想和行为③校园社团文化能直接促进社

4、会全面发展④积极参加校园活动有利于培养健全人格A.②③B.②④C.①④D.③④6、横扫金球奖等多项大奖后，《逃离德黑兰》问®2013年奥斯卡最佳影片奖。艺术的表现手法，紧张刺激的情节，演员的出色表演，自然是这部电影勇夺“小金人”的原因，但“政治”永远不会在奥斯卡奖评选屮缺席。材料表明：①文化是人类全部精神活动及其产品②文化产品离不开物质载体③借助文化产品可以达到政治目的④政治生活决定于文化生活A.①②B.③④C.①④D.②③7、“人牛自古淮无死，留取丹心照汗青”、“粉身碎骨全不怕，留得清白在人间”、“为中华之崛起而读书”等名言警句，激励着一代又一代

5、人。这说明：①文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式②文化作为一种精神力量，不受时代的限制③文化山人所创造、为人类所特有的④人创造了文化，文化也在塑造着人A.①②B.②③C.①④D.③④8、M中学T班同学小薇关心同学、乐于助人，多次荣获“道德之星”的光荣称号，老师和同学都对他交口称赞.她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理。自信心越来越强，小薇的成长经历进一步卬证。①文化对人的影响有潜移默化的影响。②文化对提升人的思想境界有决定作用。③优秀文化更有利于培养和塑造人的健全性格。④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A、①②B、①③C、②

6、④D、③④9、在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽,一点也不自眾自弃，而是象牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语：A.开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思B.陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进C•如理性的明灯,指明了实现人生价值的必由之路D.似春雨般润物，催主人们对永恒真理的不懈追求10.韩国某外交官说:“如果外国人对韩国歌手有更多的关注,逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们①文化对经济具有反作用②文化生产力对现代经济起决定作用③必

7、须提高国家文化软实力④文化影响人们的交往行为和交往方式A.①②B.①③C.②④D.③④11.某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最于宝贵的东西是心灵。精榆神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为CA.文化能够增强人的精神力量B.思想道德修养和科学文化修养相互促进C.文化对人的影响是潜移默化D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心10.2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为：①文化在人民

8、大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供粘神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识