思想品德考试说明2017年龙东地区中考考试说明

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1、《2017年龙东地区初屮毕业学业考试思想品徳学科考试说明》一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观；遵循教育部所明确的初中毕业、升学考试改革的指导思想；贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；实施基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。二、命题原则1•基础性与发展性原则。依据思想品德课程标准和教学实际，试题要注意关注学生发展,符合学生身心特点，既要检验全体学生的思想品德学业水平，也要为学生进一步学习奠定基础，促进学生生动、活泼

2、、主动地发展。2.方向性与科学性原则。试题要止确发挥考试的导向作用，坚持能力立意和教育价值立意，遵循教育规律，以学生为木，注重生活化、综合性、教育性和时代性；重视考查学生运用所学的知识分析、解决、探究问题的能力；要保证试题内容的止确性，避免出现政治性、知识性、技术性等错误；试题表述规范，问题明确，语言简洁，专业术语准确。3.思想性与适切性原则。试题应体现国家意志、体现民族文化、体现时代精神，加强与学生生活、社会实际的联系；试题要考虑不同学生的差界，有利于各种层次的学生都能考出口己的水平；各难度试题的比例适当，题目设置要有梯度，起点适当，坡度适宜。4.

3、重大性原则。此项为时事考核原则。突出国家大事、人民大事，以国内为主、止面宣传为主。试题要体现党和国家的路线、重大方针政策，体现党和国家在一定阶段里的宣传教育主题，考查一年來国内外政治、经济、科技、文化、军事等诸方面的重大事件。三、命题依据初中思想品德毕业学业考试命题主要依据《义务教育思想品德课程标准》（2011年版）、初中思想品德教材（人民教育出版社）以及木地的教育教学实际。四、考试范围与要求★第一部分：七年级1.让生命之花绽放【理解】2.对不良诱惑说“不”【理解】3.防范侵害，保护自己【理解】4.我们身边的规则【识记】5.特姝的保护特姝的爱【理解】

4、★第二部分：八年级6.难报三春晖【理解】7.两代人的对话【理解】8・与友同行【理解】9.让我们荡起双桨【理解】10.我给老师画个像【理解】11.主动沟通健康成长【理解】12.世界文化之旅【识记】13•做友好往来的使者【运用】14•网络上的人际交往【理解】15.享受健康的网络交往【运用】16.合作！竞争！【理解】17.诚信是金【理解】18•做诚信的人【理解】19.我们享有广泛的权利【识记】20・公民的义务【识记】21•忠实履行义务【识记】22.生命和健康的权利【理解】23・积极行使生命健康权【理解】24.人人享有人格尊严权【理解】25.肖像和姓名屮的权

5、利【识记】26.尊重和维护隐私权【识记】27.知识助我成长【理解】28•珍惜学习机会【理解】29.无形的财产【识记】30.我们享有“上帝”的权利【理解】31・维护消费者权益【理解】32.自觉树立公平合作意识【理解】33.做有正义感的人【理解】★第三部分：九年级34.我的角色我的责任【理解】35.不言代价与回报【运用】36.承担对社会的责任【运用】37.信守承诺勇担过错【运用】38.世界舞台上的屮国【运用】39.我国正处在社会主义初级阶段【识记】40.高举旗帜开创未来【理解】41•“一个屮心、两个基本点”【识记】42.坚持基本路线不动摇【识记】43•五

6、十六个民族是一家【识记】44.共同浇灌民族团结之花【运用】45.实现祖国和平统一【理解】46.当今世界是开放的世界【识记】47.坚持对外开放【识记】48.功在当代利在T•秋【运用】49.我们共同的家园【运用】50・走可持续发展之路【运用】51.科学技术是第一生产力【运用】52.百年大计教育为本【运用】53.科教兴国【运用】54.屮华文化博大精深【运用】55.传统美徳薪火相传【运用】56.民族精神生生不息【运用】57.民族精神我传承【运用】58.人民怎样当家作主【识记】59・生活在法治国家里【识记】60•治国安邦的总章程【识记】61・宪法具有最高的法律

7、地位【识记】62.依法行使政治权利【识记】63.维护国家安全【理解】64.感受身边的变化【理解】65.充满生机与活力的经济制度【理解】66.先富带后富共奔富裕路【识记】67.让创造财富的源泉涌流【识记】68.学会理财合理消费【运用】69.先进文化的前进方向【识记】70.屮心环节和基础工程【识记】71.灿烂的文明之花【运用】72.走近共同理想【识记】73.全面建成小康社会【理解】74.共创和谐伟业【运用】75.代代相传的精神【理解】76.艰苦创业与时俱进【理解】77.给未来插上翅膀【运用】7&通向理想之路【运用】79.迎接社会新挑战【运用】80.终身学

8、习持续发展【运用】五、试卷结构答卷方式：闭卷、笔试。分值：100分，其屮教材第一部分占5%左右，教材第二部分