重庆市级精品课《诗联创作同作文》讲义之挽联

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1、苔清•袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。概述挽联，是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。它是对死人哀悼,也是对活人的慰勉，有其社会性，也有其时代的代表性。挽联要有真实性、不能把挽联写成通用联，挽联即是办理丧事或祭祀先人时所要用到的一种形式，其主要的作用是哀悼逝去之人，表达对逝去之人的一种敬意与怀念等。现在一般人们都去专门销售店里买，这是对死人的不尊敬的表现。特征：写挽联应该是立意积极的，与时代精神合拍的，对人民起正面作用。在写作中要求有针对性、真实性、不能把挽联写成通用联，既适用于张三，也

2、适用于李四;并要有艺术性，讲求对仗，讲求平仄，讲求技巧，作到言简意赅，一语千韵，使人过目难忘。书写方法挽联可以写在长幅白纸上，也可以写在长幅白布（绢）上。也有的地方是直接用老式的订被套的，被套心的那块布做挽联。挽联是集体或个人哀悼逝者，治丧和祭祀时专用的对联。一般分上下联，表示逝者的生平、成绩和美德，以及他的死亡对后人的影响等。上下联之间讲求对仗，讲求平仄，辞意相对相辅，句式仍要对偶，字数相等。书写挽联的字体可以是正楷、狂书、也可以是隶书和篆书等,但以多数人能够辨认为好。挽联可以写在长幅白布（绢）上，也

3、可以写在上长幅白纸上。可贴在追悼会会场两侧、花圈上、门口、骨灰盒两侧。挽联:虽故犹生花圈和祭幢上的挽条分上下两条，右边为上联，左边为下联，上联常用”悼念XXX”，”沉痛悼念XXX”，或”某某某千古”;下联常用"XXX敬挽”、"XXX泣挽”、"XXX拜挽”注意事项挽联属专用联，是专为哀悼死者而写的对联。因此，写挽联不仅要求感情真挚，还要注意挽联的写作特征。①挽联的时代性。挽联是反映社会生活，表达人的思想感情的载体。因此，随时代的变迁，挽联的内容也会起相应的变化，女口:“宝瑟无声弦柱绝，瑶台有月镜奁空”，是

4、旧时丈夫哀悼妻子的挽联，用在现代夫悼妻就多了点陈腐气。②挽联的针对性。做挽联有很强的针对性，要切合死者的地位、身份、情操和业绩，甚至此时此地的思想感情也要切合事物与场合。挽联不能换用，也不能通用，这应该是挽联的写作灵魂。如挽丁玲剪柳春风，节见穷时，一曲桑干传广宇凝尘瑶瑟，情伤雪夜，百年有女耀高丘，即使是有些”通用联语”，其通用范围也是非常有限的。梅花已随春风去，幽香长留杏坛存——挽璧山中学语文组陈梅老师徐志摩与金庸、琼瑶、钱学森、袁行恕、穆旦（查良铮，诗人）、蒋英、查良敏多少前尘成噩梦，五载哀欢，匆匆永

5、诀，天道复奚论，欲死未能因母老；万千别恨向谁言，一身愁病，渺渺离魂，人间应不久，遗文编就答君心。—陆小曼，徐志摩夫人。徐志摩1931年11月飞机失事后,她悲痛欲绝,写了如下的挽联:“相逢同是天涯，只有佳人难再得”郁达夫挽徐志摩“司勋绮语焚难尽，仆射余情忏较多”查良舖父挽徐志摩“谈话是诗，举动是诗,毕生行径都是诗，诗的意味渗透了，随遇自有乐土；乘船可死，驱车可死，斗室坐卧也可死，死于飞机偶然者，不必视为畏途。”蔡元培挽徐志摩考史詩所載，沉湘捉月，文人橫死，各有傷心，爾本超然，豈期邂逅罡風，亦遭慘劫；自緬褓

6、以來，求學從師，夫婦保持，最憐獨子，母今逝矣,忍使淒涼老父,重賦招魂。徐父徐申如挽萬裏快鵬飛,一朝驚鶴化,獨撼翳雲遂失路。我憐弱息去招魂。——前妻張幼儀挽新詩傳宇宙，竟爾乘風歸去，同學同庚，老友如君先宿草。華表托精靈，何當化鶴重來，一生一死，深閨有婦賦招魂。兩卷新詩，廿年舊友，相逢同是天涯，只為佳人難再得。郁达夫挽徐志摩紅妝齊下淚，青鬢早成名，最憐落拓奇才，遺愛新詩雙不朽。小別竟千秋，高談猶昨日，憑弔飄零詞客，天荒地老獨飛還。楊杏佛挽徐志摩歸神於九霄之間，直看噫籟成詩，更憶拈花微笑貌。北來無三日不見，己

7、諾為餘編劇，I2憐推枕失聲時。梅蘭芳挽徐志摩數年相知，情同手足。刹那慘別，痛徹肺腑。——張歆海挽徐志摩溫柔誠摯乃朋友中朋友。純潔天真是詩人的詩人。張歆海、韓湘眉挽徐志摩泰山其頹乎？志摩魂飛九霄而何曾頹。徐志摩的學生陳夢家