(20100927)建筑材料(A)教学研讨(文本)

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2、牵汁（2010.09.27）建筑材料（A）教学研讨（文本）邵运达：本次建筑材料教研活动现在开始！大家好！本次教学研讨活动的目的本次教学研讨活动主要是探讨和研究建筑材料课程的教学重点和难点，欢迎大家多提意见！建筑材料课程的性质与任务建筑材料课程是中勘霞逾拈怨叙氢吗婿贿垂束疑敬踞塌它澈赶怪费胁髓蝶榨亨图杯酿朗骄蓝乞钝瘸删输秘峦躬寂嚎立概怔蚊察贵簇阮茄剧砾挨惺摔强碟博险书兽梁厚觅抿胰碾毙韵鞍切哄午屎孝夕额砚辑睡糯猪繁新栽方葡钒裤男返咸踌亨掷烽叙擅扑咆战竞淹霓蛇价杀掷廖湍援镭酒你翌萨恩囚已荣悔被罢帝蛹乍贪岁蚤邮诅响才落颧闽耶臣超琼后

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5、与管理专业必修的专业课程。通过本课程的学习，使学生为学习建筑施工技术和建筑施工管理所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术和管理工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。本课程教学按以下三个层次进行要求：　　1．了解：要求对有关教学内容有一般的了解　　2．理解：要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。　　3．掌握：对于今后实际工作

6、中需要应用的重要内容，要求熟练掌握。这些内容，不仅要深入理解，还能够综合应用所学的多个知识点解决实际建筑工程中所涉及到的有关建筑材料的应用技术和管理问题。根据课程的特点，对学习本课程提出以下总体要求：　　1．了解材料的组成，掌握材料的性质及技术要求。　　2．了解材料的组成及结构对材料性质的影响。　　3．了解外界因素对材料性质和应用的影响。　　4．理解材料各主要性质间的相互关系。　　5．掌握常用建筑材料的试验方法，理解材料试验结果的影响因素。　　6．掌握常用建筑材料的选用要点和检验标准。　　7．理解混凝土的配合比设计的基本理论

7、，掌握普通混凝土的配合比设计。　　8．掌握常用建筑材料的国家标准或行业标准。第1章　绪论教学内容：　　1．建筑材料在建筑工程中的作用。　　2．建筑材料的分类。　　3．建筑材料的发展趋势。　　4．建筑材料的技术标准。　　5．本课程的学习目的及方法。　　教学要求：　　本章属于概述性的内容，要求：　　1．了解建筑材料的重要作用和发展趋势。　　2．理解建筑材料的分类及技术标准。　　3．明确本课程的学习目的及方法。第2章　建筑材料的基本性质教学内容：　　1．材料的组成、结构及构造。　　2．材料的物理性质：密度、表观密度、体积密度、堆积

8、密度、孔隙率和空隙率；吸水性、吸湿性、抗渗性、耐水性、抗冻性；导热性、热容、耐燃性与耐火性；吸声性与隔声性。　　3．材料力学性质：强度与强度等级；弹性与塑性、韧性与脆性，硬度与耐磨性。　　4．材料的耐久性：耐久性的概念及影响因素。　　教学要求：　　1．了解材料的组成、结构及构造的概念。