家长开放发言稿

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1、中二班家长开放日发言稿尊敬的各位家长：首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加本学期家r开放日活动，我们的话题不变：依然是为了孩子。所以，这次家长会的主要目的冇两个：一是向各位家长汇报一下孩子的发展情况以及我们采取的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身索质。二是向你们展示两节教育活动，让你们了解孩子在活动屮的表现。首先介绍一下孩子的发展情况吧：冇许多家长问过我：“我家的孩子升入中班后表现如何？”那么我就来说说孩子近阶段在园的表现吧：各方面发展都较好的孩子有：朱屿拾、王靖艾、金令辰、陈荣昊、薛程程、赵

2、紫绚、朱峻墨、陈冉其、邓子萱、王子川、潘文玉、罗媛、王靖萱。这些小朋友，他们有良好的学习习惯，自控能力较强，上课能认真听讲，能较好地完成老师交待的每件事。刘梦蕊、蒋逸霖、葛紫涵、李娴悅、王媛媛、张欣雨、黄承元、江祖弘、宋恺祺、施雨睛、顾悦冬、柏哲瀚、戴昊天这些小朋友在上课时认真，能积极主动，大胆发言、有一定的表现力。但没有坚持性。在学习方面进步较大的有：金晨曦、郑凯元、张洪睿、王玉清、陈涛、王星博、王彦博郁东城他们每次都能认真地完成老师布置的作业。进餐情况冇进步的小朋友冇：侯思远、李娴悅、王玉清、陈涛、宋恺祺、王星博、江杰这些孩了较前段间相比，在进餐方面有了很大的进步。

3、刚开学时，我们发现这些孩了在午餐吋的习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地，速度也很慢我们了解到家长为图方便一直在喂，于是我们有了改进的方法。首先根据幼儿的食量分饭，由少到多，养成他们吃完再添的习惯；自己掉饭粒了自己捡起来扔在餐盘里。其次我们采用鼓励、表扬的方法,为吃完、吃好的孩子贴星星的方法；述冇就是与家长取得统一，希望孩子在家用餐时家长不要去喂，继续鼓励孩了吃完。其实，一些看似很难的事情，只耍掌握了方法，通过孩了门己的实践和经验，在孩子们面前变得简单了。经过一段时间后，你们也会发现孩子的进步：用餐的速度加快了，孩子也不挑食了，桌子上也干净多了。当然，也有个

4、别孩子由于自控能力相对较差，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。平时特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。也有不少家长向我反映：自己的孩了胆小、怕和别人说话，不愿在集体面前表现……其实孩了胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发主意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。在幼儿园，我们老师也经常采用“开放型”的教学方式，创造一个自由的空间，让孩子们去交往（如娃娃家、超市、理发店等，让孩子在游戏的情境屮学习与人交往）另外，我们还经常提供机会，让每一个孩子在集体面前表现；作为家

5、长，你们也应该多提供机会，鼓励幼儿走出家，让孩子多与人交往，相信在我们的共同引导下，他们一定能取得较大进步。幼儿园的中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有它特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下我们本学期的几点教育措施：1、重视孩子能力的培养孩子们在经过中班近一学年的学习和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩了能够帮助父母干力所能及的事。2、重视孩子索质的全面发展和提高在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，

6、就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。3、重视对孩子的赏识教育我们注重对幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用大苹果、五角星等进行奖励，得到了奖励，他们表现得会很开心,有的还贴在家里的墙上

7、，我们还准备在每周五评选一次“木周小明星”，并进行奖励。相信会收到很好的效果，孩子们也会做的更好，肯定会有更大的进步。孩子在家都是你们的宝贝，冇几个大人围着，在班里有37个孩子却只有2个老师，1个保育员。出于幼儿教师的爱心和职业嫩感性，我们会关注到幼儿的异常表现，但这不是说我们能看到每一个幼儿每一天的每一个动作，所以特别希望各位家长能够支持理解我们并配合我们的工作，我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也相信，在今后的日子里，你们也会继续支持我园我班的各项工作！我们老师和各位家长都冇着一个共同的心