体育教师工作总结范文与体育老师体育教学工作总结汇编

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1、体育教师工作总结范文与体育老师体育教学工作总结汇体育教师工作总结范文我热爱教育事业，热爱我的学生。我能够以师德规范严格要求自己,以身作则，做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。我尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。积极、认真地完成学校安排的各项工作。工作量饱满。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力上好每一堂课,带好每一次课间操、课外活动和训练课,圆满地完成本职工作。在教育教学工作中，我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，做好〃备学生、备教材、备教法、备场地器材〃。并注重参阅各种杂志，制定符

2、合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养。3、坚持听课,注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，对自己的教学促进很大。4、体育课是个开放课堂,也是个"小社会”o有竞争,有合作,有帮助,有规则。在体育课堂中注重综合能力的培养，培养他们竞争意识、合作精神、协作能力、遵守规则。提高学生的思想素质，保证每一节课的质量，使学生"德、智、体"全面发展。我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键,在抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律,充分运用学

3、校现有的教育教学资源，根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。加大新型教学方法使用的力度，取得了明显效果，所任课班级学生体育考核全部达标,出色地完成了学校交给的教学管理任务。多年担任毕业班教学工作,出色的完成了初三体育中考平时注意加强理论学习和硏究，全面发展。有多篇论文发表和获奖。2001.2《改进学生体育评价方法的实践和思考》（常州教育学院学报）,2006、11《常州市区高中体育课程改革实施现状调查研究》"师陶杯"一等奖，与张小瑜老师合作所写论文《巧用excel编排田径运动会秩序册》获20

4、12年常州市中小学体育教学专业委员会论文评比一等奖，所写论文《重审体育课程改革的教学变革》在《考试周刊》（2012年第65期）上发表。积极参与张小瑜老师主持的区级课题"《国家学生体质健康标准》实施下的风险管理行动硏究”。积极投入到课余训练中,合理、科学的安排好训练工作。所带运动队均取得较好成绩。射击队在1999年、2000年、2002年三次获得常州市青少年射击比赛小学组团体总分第一名（常州国际学校），201X年、201X年两次获得常州市青少年射击比赛初中组团体总分第一名，201X年201X年两次获得常州市青少年射击比赛高中组团体总分第二名（少体校）。跳绳队在201X年7月阳光体育校园吉

5、尼斯集体跳大绳比赛市第一名,获擂主称号;跳长绳201X年市、区比赛均获第二名,跳长绳201X年市、区比赛均获第一名。足球队在201X年获区初中男子组第二名，在201X年获区初中男子纟礴三名。积极参与对青年教师的指导工作,与张小瑜老师结队’他在新返"骏马杯"比赛中获一等奖,市青年教师基本功比赛中获二等奖;指导的实习教师黄摹卓获优秀实习生称号。1999、获足球国家一级裁判员资格。2004、常州市足球协会委员2009、新北区第三届”骏马杯"初中体育学科青年教师课堂教学能力比赛卷等奖2012.在常州市新北区第一届运动会组织工作中成绩优异，被评为"先进个人"这就是我的工作总结，不足之处请各位领导

6、及老师指正。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。体育老师体育教学工作总结转眼间一个学期即将过去,回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的情况总结才如下：—、思想政治方面：热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事,看新闻、听报告、写体会,努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范,语言文明，举止端庄,品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。

7、一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党申请书，接受党对我的考验。二教学工作方面：在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通