幼儿教师事迹汇报材料

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1、幼儿教师事迹汇报材料雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我'刘老师'2(X)9年6月我毕业九到幼儿园工作。也许就是因为两年来地向往和与生俱来的对孩了们的喜爱吧，出为人师，心中竞有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，白己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩了们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏;夏犬，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤;秋犬，我和孩子们拾落叶,制作精美的叶贴

2、画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的批界里洒满孩了们的笑声。热爱孩子是教师实施教育的重耍前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产牛积极、愉快地情绪。我班新來的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园吋，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具，邀请其他小刖友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着白己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还

3、大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩了以及洗干净的三条裤了，感动的不知说什么好。现在母了两人每天高高兴兴的來到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在打幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩了是母鸡也会做的事，要教冇好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路

4、，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲F1爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一H活动。随着幼儿教育改革的步伐加大，我逐渐感到自己跟不上了。新的教育观念和传统的教育模式发生了冲突，而我去固守着I口的形式，不敢去尝试新的教学方式方法。记忆最深刻的是XX年参加评定一级园的准备活动，教研室的杨红老师向我们讲述了许多的新教育观念的信息，但IH的观念却还是深深地束缚着我。在纽织教学活动“科学——分类”屮，不能引导幼儿去寻找事物间的不同，自己找答案，而是教师包办，幼儿没有

5、体验到学习的乐趣。这次失败的活动引起我的深思，怎样让幼儿主动探索的学习，怎样让幼儿通过操作、制作而学习。这些问题以前我从没有-去研究，只是承袭I口的老师教幼儿学，反反复复训练出成绩。这次活动后，我大量翻阅“学而教育”“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用的更准确爱的天使，花的乐章。人们把教师的事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人;把教师比喻成园丁，播种知识，播种希望;把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血;而冇的人却把教帅比喻成一名乐师

6、!她说：“孩了的心灵就像一把琴,只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教冇者如何去拨动琴弦!”投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人我带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。在这片沃土中，血対那一•双双滴溜溜乱转的眼晴，面対孩子之间的才盾，她渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更耍拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩了人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形屮都会深刻地彩响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。，刚入园时，我爱唱爱跳，总喜欢和孩了们闹成一片，园领导有意

7、识的锻炼和培养新人,领导的表扬，同事们赞许的口光有些讣我忘乎所以了。当我回到班上和孩子们-•起纽织活动吋，才深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗1=1标，遵导园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道徳修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教冇方针。在工作屮，针对自己刚入园，带班经验不足

8、，我主动向园长请求，安排我和一位经验丰富的老教帅搭班，吸取经验，园