广东省佛山市高三教学质量检测（二）文综政治试题含解析

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1、广东省佛山市2015届髙三教学质量检测（二〉文综政治试题24.央行于2015年3月1FI再次宣布卜•调存贷款基准利率及个人住房公积金存贷款利率做出相应的调整。降息将在一定程度上扩人消费需求，这一政策发挥影响的路径是①刺激消费需求②增加贷款消费③贷款成本下降④刺激消费欲望A.①一②一③一④B.①一③一②一④C.③一②一④一①D.④〜③一②一①【答案】D【解析】试题分析：央行于2015年3月1LI再次宣布下调存贷款基准利率及个人住房公积金存贷款利率做出相应的调整。央行降低存贷款利息意味着存款收益减少，刺激人们消费欲望，贷款利息降低使得贷款成木下降，人们就会增加贷款消费，刺激消费需求。答案为D考

2、点：本题考查宏观调控的手段25.2014年11刀17日，沪港通正式开通。沪港通是指上海证券交易所和香港联合交易所允许两地投资者通过当地证券公司（或经纪商）买卖规定范围内的对方交易所上市的股票，是沪港股票市场交易互联耳通机制。沪港通的开通①将增强我国资木市场的综合实力③有利于招宽两地居民的投资渠道A.①②B.③④【答案】C【解析】试题分析：完善互利共赢、多元平衡、②标志我国开放型经济体系的建立④町以增加居民投资收益的稳定性C.①③D.②④安全髙效的开放型经济体系是我国适应经济全球化新形势的要求，但是我国开放型经济体系还未建立，②不符合题意；股票作为一种投资方式，具冇高风险和高收益的特点，④错

3、误；沪港通的开通将增强我国资木市场的综合实力，冇利于招宽两地居民的投资渠道。答案为C考点：本题考查股票投资的特点，全面提高我国对外开放型经济水、卜26.2014年国家对小微企业税收优惠幅度进一步扩人，减半征收的应纳税所得额调高至10万元，2015年继续加大对小微企业和创业创新的减税降费力度，将小微企业所得税减半征收标准捉金20万元。据此可知A.这是我国实施积极的财政政策的体现B.税收的强制性決定了税收具有固定性C.小微金业是国民经济发展的微观主体D.各类所有制经济将平等参与帀场竟争【答案】A【解析】试题分析：“2014年国家对小微企业税收优惠幅度进一步扩大，减半征收的应纳税所得额调高至10

4、万元，2015年继续加大对小微企业和创业创新的减税降费力度，将小微企业所得税减半征收标准提至20力-元“体现了国家通过减少税收的手段支持小微企业发展，属于国家宏观调控积极的财政政策。答案为A考点：木题考杳财政的作用24.2014年10月，国务院印发了《关于深化预算管理制度改革的決定》。决定指出，深化预算管理制度改革，要进一步规范政府行为，防范财政风险，实现有效监督，提简资金效益，逐步建立与实现现代化相适应的现代财政制度。这告诉我们，深化预算管理制度改苹是①国家运川财政政策促进经济平稳运行的重要举扌吿②政府运用转移支付手段促进社会供求平衡的途径③科学配宜资源、维护公平公止的市场秩序的必然要求

5、④优化财政收支结构、推进国家治理体系现代化的保障A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D考点：木题考杳规范市场秩序的抬沌25.每年3月全国“两会”联袂召开。下列有关人人代表和政协委员在“两会”期间活动认识正确的是A.人大代表通过对政府丄作的质问以行使提案权B.委员们向大会提交提案，发挥协商民主的作川C.人人代表审议并批准国务院的《政府工作报告》D.委员们对《政府工作报告》进行表决，参政议政【答案】B【解析】试题分析：提案权是指人大代表冇权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案。人大代表通过对政府工作的质问以行使质询权，A错谋；全国人大审议批准国务院的《政府工作报告》，人人代表不能批准

6、国务院的《政府工作报告》，C错谋；人人代表行使表决权，政协委员不能行使表决权，D错误。答案为B考点：木题考査人人代表的权利，政协委员的职能24.习近平总卩记关于中国经济耍适应“新常态”这一重要表述，引发各界的高度关注，这是共产党人治国理政的实力智慧和意志的体现，彰显了屮国共产党人对现实问题和未来挑战的清醒认识、对白身使命的担当精神。材料表明①中国共产党加强思想领导,②中国共产党坚持科学执政,③中国共产党坚持与时俱进,④屮国共产党坚持依法执政,A.①②B.①④C【答案】C发挥总揽全局、协调各方的作用以科学思想、方法领导国家建设不断丰富和发展着马克思主义不断推进国家治理体系现代化②③D.③④【

7、解析】试题分析：“习近平总书记关于中国经济要适应“新常态”这一重要表述，这是共产党人治国理政的实力智慧和意志的体现，彰显了屮国共产党人对现实问题和未来挑战的清醉认识、对占少使命的担当精神，体现了小国共产党执政遵循社会主义建设规律、遵循人类社会发展规律，体现了中国共产党做到与时俱进，科学执政。答案为C考点：本题考查中国共产党的执政方式25.习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上发表题为《谋求持久发展共筑亚太梦想》的主旨演讲时