江西省新余市第四中学2018届高三语文适应性考试试题

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1、新余四中2018届高三年级适应性考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成「3题。这里尝试概括三种主要的古文论研究方法，即“史”、“论”和“释”。“史”的做法，是百年来成就蔚为壮观的事业。郭绍虞、朱东润等前辈学人汇辑和整理大量的思想资料，搭建了历史性的基本框架。从主导叙事来看，“史”的做法多以文学独立、形式变迁和思想进化的指导思想为内在红线，显现出浓厚的进化论和目的论色彩。对观念史及其链条进行理论上的批判是容易的，当然，还可以为“史”的做法作辩护，比如强调古文论的研究

2、主要在于考订事实，相关研究不过是还原存在过的思想事实。为了克服所谓主体倾向和历史偏见，还原法甚至扔掉“史”的帽子，而大力以实证、客观为号召，不过英结果往往走向“材料崇拜”,也带来一厢情愿的“移情”特点。和那种追踪古典文学作品作者原意的主张一样，这种以“重现过去”、将“过去”从“现在”屮解放出来的历史主义强调必须设身处地，体察古人的内心世界，竭力排除当代主体必然之定见。如果从“史”的做法挣脱开抽身而去，不满足于将古文论视为一劳永逸地纯化和固定的“观念”目录，则“论”的做法可能是一条出路。所谓“论”的做法，主要是指立足于当代基

3、点而把历代诸多古文论文本置放在一个共时平面上展开，对其间总体结构和内在脉络进行逻辑的和整体的把握。也即，把历史长河屮具体的文论、观念和思想进行共时化理论化的抽象和概扌舌，寻求逻辑口洽的整合。“论”的做法可能会摆脱史的链条，但这却以当代思想条件为前提，这些思想包括中西比较意识，古今对照意识，学科交叉意识等。从“论”的角度来把握古文论，不仅可以包括中西古典文学思想和理论的比较，也可能包括从当代理论角度对古文论的分析甚至通盘的整体把握，这里的当代理论已无论中西，其根本在于要求主体意识和现代学理。所谓“释”，不同于传统的字句解释或

4、一般的思想诠释，而是强调基于当代文化的位置乃至跨文化的视点，把古文论视为传统文化的“话语”，将古文论或批评的言说活动视为历史屮的事件，而寻求语境内、语境间互动的阐释，甚或寻求历史的解释。“释”的做法要求人们深入理解文学思想文本所指涉或欲念的东西。古文论的文本是传统时代的“洞见”，现代研究者要追索的是它作为“活生生的思想”与时代性的“约定”“假定”Z间的互动状况。宇文所安甚至鼓吹要在文论文本中发现文学思想传统竭力“引导我们去留意文学作品的某些方面”或“试图隐藏的东西”。在宇文所安这里，古文论文本其实并非透明的语言，而是必须全

5、力追索和透视的话语、必须思辨和分析的事件、必须比较和界说的约定。甚至研究者必须要注意从种种文本的裂缝中，探视到文学活动和当吋世界背后的那些更重要的“公认的假设”甚或观念的“结构”，以及文学思想文本与这些假设和结构之间的互动状况。不惟如此，“释”的做法更有可能在新的条件下把握到对象的抽象层次，即透过全球化年代当代思想对媒介性、时间脉络重组以及跨科际研究所带来的可能性，穿过文学观念、思想和概念的拜物教，而深入到对象的抽象层次。（摘编自陈雪虎《“史、论、释”一一中国古文论研究的理论自觉》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的

6、一项是（3分）A.“史”的做法对实证、客观的大力号召显示了其历史主义立场，却往往走向“材料崇拜”。B.“论”的做法立足于当代基点，把历代古文论文本置放在一个历史平面，把握其总体结构。C.“论”所要求的中西比较意识与当代理论对中西的统一诉求形成矛盾，显示了其内在张力。D.“释”要求将文本透明化、话语化，找到试图隐藏之物，探寻表层文本背后的假设和结构。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.作者依次介绍了“史”、“论”、“释”三种古文论的研究方法，这三者存在着彼此对立又相互补足的逻辑的关系。B.作者是将“论”作

7、为对“史”的做法的一种补救提出的，既然主体的当代视域无从规避，不如发挥其还原能力。C.作者是将“释”作为一种现代的特殊的研究方法提出的，不同于重概述的前两种做法,“释”则更强调追索和阐释。D.作者最终的落脚点是将“释”的做法塑造为一种古文论现代性转换的有效途径，由此把握文本对象的抽象层次。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.“史”的做法把文论在历时维度的连续性，看成一个从简单到完备的进化序列，而这个序列的终点是当代某种观念或典则。B.“论”的做法重在超越具体的个案分析，拉开与具体对象的距离，试图把古代文论视

8、为整体，把握其整体逻辑或内在结构。C.“释”的做法更多地透过个案分析文本，试图开放对象与当代主体之I'可的对话关系，形成文本与社会语境之I'可的相互阐释。D.主体意识的在场或缺席是区分“史”、“论”和“释”的重要维度，前两者力图隐藏主体意识，而后者则是要突显主体意识。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，