某市领导在“三查三看”对照检查会上的自我剖析

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1、某市领导在“三查三看”对照检查会上的自我剖析"三查三问”是省委在总结“讲重作”“讲严立”专题警示教育以及中央巡视整改“回头看”等工作经验做法的基础上出台的创新举措。按照省、市委部署要求，我在''讲严立”专题民主生活会对照检查的基础上，我从政治、工作和作风三个方面，对自身存在的问题进行再查摆、再对照，现将有关情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）是否做到“两个坚决维护”方面。主要表现为“三个不够”：一是重视不够。在处理党建和发展关系上，往往把经济工作、业务工作摆在首要位置，把理论武装、抓班子带队伍等工作摆在相对

2、次要的位置，比如召开一系列政府常务会、规委会、土委会、投委会等等，真正用于抓党建、抓党务的时间精力占比不够。思想上以为书面学、口头讲或者抓好中央要求的有关工作，就等于讲看齐，在思想和灵魂深处，深学细照总书记的直面问题的强烈忧患、从严治党的坚强决心、遵循规律的科学谋划、标本兼治思路举措、善抓矛盾的治党艺术、率先垂范的人格力量还不够。在是否坚决贯彻落实党中央及省、市委重大决策部署方面。主要表现为"三个不足”：一是闯劲不足。有时候习惯于用老经验、老做法办事；二是盯劲不足。对有一些不是很急迫的工作，部署下去之后，让部

3、门去抓或者明确分管领导牵头抓，自己过问不是很多。三是恒劲不足。自己也提出要抓反复、反复抓，但还有很大的提升空间。二是持续不够。对政治理论学习、思想建设、组织建设、监督监察等党建工作任务，还没有完全做到一以贯之，存在时紧时松现象，往往上级有部署、有检查、有推动，就会集中一段时间用力抓、突击抓，在“长”、“常”二字上做得还不够。比如，学习贯彻五大发展理念还不均衡，因为要推动创新发展、开放联动走在全省前列，坚持党的基本路线，维护执行中央省市的决策部署，始终与上级保持高度一致。是一个团结、务实、清廉的领导集体。对照上

4、级要求，主要还存在以下方面问题:1•理论学习方面：在学习的质量上没有严格要求，在书写学习笔记、心得交流上还存在较大差距。对中央的政策理解浅尝辄止，领会不深，不能很好的融会贯通，抓好落实。2.民主集中制方面：一是重制度的制定，轻制度落实，督促检查不到位，一些制度成为一纸空文，缺乏约束力。二是部门利益较重，由于本单位是财政预算，没有其他收入项目，在一些项目建设投入上，考虑本单位利益多，给多少钱办多少事，不能拓展思维，广开门路，积极招商引资，为县委、政府分忧解愁，忽视了全县的整体协调。3•班子团结协作方面：一是合力

5、不够。在局工作时间、精力不够，班子成员之间沟通协调有限，对本局整体工作存在较大的影响。二是缺乏批评精神，搞一团和气。在民主评议和批评上不敢揭短亮丑，怕伤人害己，搬起石头砸自己的脚，名为做老好人，实为自己寻求"方便”之门，使一些错误和问题不能及时纠正，严重影响整体效能的正常发挥。4.政令畅通方面：习惯于上传下达完成任务，对具体问题分析少，对社情民意了解不足，对群众的困难解决不多。没有真正落实好服务群众“最后一公里”的要求。在任务较多的情况时存在为了应付检查，以会议落实会议现象。5•坚守政治原则抵制不正之风方面：

6、存在理想淡化、信念动摇，服务意识没有彻底解决，在处理一些行政执法案件时受人情干扰，没有做到完全的公平公正。比如在处理一些乱停乱放的违章摩托车时，就存在为说情者“放行”的行为。6.大局意识方面：目光短浅，考虑本部门的政绩、维护本部门的利益多，在工作上过分强调困难，自认为是“不越权、不越位”，在哪个位子谋哪个位子的政事，实际上是没有很好的处理眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益，官本位的思想较严重。（二）贯彻执行中央八项规定、省委九项规定精神情况领导班子认真贯彻落实中央八项规定和省委、市委精神，多次召开党组会议

7、，重点学习、对照规定认真检查贯彻落实情况。班子成员都能带头执行、以身作则、率先垂范。全局在执行中央八项规定和省、市九项规定上能自觉、主动执行，没有重大违反规定行为，但在具体执行上还存在不足。一是深入基层调研上走马观花，流于形式。比如在深入农村“下基层、访民情”调研活动时，存在上级有部署安排就集中突击下乡几天，没安排就不闻不问，怕基层伸手，怕群众开口，总认为自己经费不足，对群众的实际问题和困难帮助不多，解决不够，没有切实为群众办实事办好事。二是会议、文件、简报精简不够。由于城市管理工作繁琐，压力过大，比如一线工

8、作例会，认为不开会有些工作又推动不了，确实没办法取消，导致会议较多，今后要在改进会风上做文章，尽量缩短会议时间，提高会议质量。在发文上与同期相比也没有明显下降，也需要进一步改进。本局没有制作简报，但在宣传推介上为了完成任务，过于要求上报的条数。三是厉行节约执行不够。1•同城宴请、超标准接待还存在个例，人情关还不能完全跨越，在上级来宾接待上怕因招待不周留下不好的印象，存在不请吃就办不了事的思想。2.行