优秀教师教学工作个人述职与优秀教师期末个人总结汇编

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1、优秀教师教学工作个人述职本人1992年6月毕业于师范学校，被分配在自治县中心完小，任教过美术、语文和数学。在全乡的三年级数学比赛中本人以三名选手包揽前三名。并在教育局领导的突然袭击听课中，获得了高度评价。在那当了两年班主任。1993年就读于怀化师专美术专业专课（函授）,1996年毕业。1994年8月因工作需要调入县代远学校，任教过美术、语文、数学、音乐、政治等科目，并连任班主任工作。工作出色，曾经多次参加县里的赛课等活动。班级管理工作得到领导的一致好评，也深受学生和家长的爱戴。所教科日多次获得全镇前三名。1999年8月因家庭原因调入县落潮井中学，从事过美术、语

2、文、历史、地理等教学，也曾经以出色的课堂表现得到领导的高度评价。尤其是20**年全县的艺术教学公开课比赛中，本人以最后一名选手的排序夺得第二名的成绩。20**年再次考入省师大美术专业本科（函授），20**年毕业。20**年8月因工作需要调入县第二中学，担任美术专职教师。回顾这么多年的工作，总结如下：一、倾肝胆，做奉献牢记着母校师范学校门前的那块碑文：“忠诚于人民的教育事业”。当很多人受不了教师的平凡与辛劳而改行或放弃时，我没有。因为我始终认为自己能做人类的灵魂工程师而感到骄傲与自豪。也许没有谁会相信我曾经打算过工作在最偏远的最需要教育的地方。现在每当看到那些在

3、偏远地区默默奉献的教师感到无比敬慕。所以，面对工作中的辛劳、误会、病痛等外在原因我都能调节。我始终相信舍得吃亏的老师才会有高素质的学生，品徳高尚教师才会得到学生的敬佩与爱戴。不想说很多的空话，我只想说学生的爱戴与真诚让我的人生充满着温暖与幸福。我真诚地爱着教育，教育也回报我以快爪，我真诚地爱着学生，学生回报我以幸福。二、勤思考，出特色我深知作为一名教师，教学水平的高低才是最值得学生景仰的根本。我也牢记着师范语文老师陈振华对我们实习后的总结：“教学的水平还不能给你们定论，因为还有很长的教学之路等你们去实践是啊，永远不要停留在已有的成绩上面踏步。时代在发展，社会在

4、进步，教育理念也要不断更新。所以无论我取得如何可喜的成绩，也从不骄傲自满。我知道，还有很多未知的东西在等我去发现，去思考，去总结，去更新。所以我的课堂是新颖的，我能感觉学生的眼睛里对我言语的期盼，他们轻松，快乐,热烈，还充满着美好与希望。能够始终燃烧学生的求知欲望是我最值得高兴的。当然这需要我平时私底下多少的学习与积累呀！以点带线，以线带面，以面带体是我教学中最重要的教学手段。抓住尖子，培养后备力量，然后推动学校的教学工作是我能出色完成教学工作的最根本的原因。三、善总结，苦修炼所有的苦不是白吃的，所有的累也不是白受的。没有这十九年来的勤勤恳恳的劳作，就不会有如

5、今我这“口若悬河”，不是我喜欢吹嘘，而是不小心也会很精辟。说点事实证明一下，就说说近五年的吧：1、优质课：20**年在全县中小学音乐、美术优秀课比赛中，我的《清晨》荣获二等奖；20**年在学校的教学比武中，荣获一等奖。2、教学论文与教研管理：20**年在全州屮小学教师艺术教育论文评选活动中，本人的《浅谈中学静物色彩写生》荣获三等奖；在20**年全州的中小学艺术教育论文评选活动中，以《民族特色美术创作教学随笔》获得一等奖；20**年以《如何运用艺术教育引导学生戒除网瘾》发表在州级刊物《民族教育与文化》；20**年以《浅谈民族特色美术创作教学》发表于国家级刊物《读

6、写算教育教学研究》20**年第9期。在州教育科学“十一五”规划课题《城镇薄弱学校预防青少年网瘾对策研究》参与活动，并尽了该尽的责任。在20**年下学期班级管理工作中，成绩显著，被评为”优秀班主任“。在20**至20**学年度屮，在县的”千名优秀教师”评比活动中，被评为其中的”优秀辅导教师“荣誉称号。3、基本功：在20**年的全县中小学艺术教师“五项全能”比赛中,获得三等奖。4、继续教育：在20**年度全州中小学教师非学历远程培训中，成绩突出，被评为优秀学员。在20**年参加全州的“英特尔未来教育“学习中，作品获得”优秀作品“称号。四、勤劳作，获喜果在20**年

7、首届全国中小学书法美术摄影作品大赛中，辅导的学生中获奖如下：唐（102班）和田（100班）获一等奖，张（101班）和龙（103班）获二等奖，陈（97班）、刘（103班）和龙（102班）获三等奖。在20**年，辅导的84班学生刘获得省中小学美术书法摄影比赛二等奖；20**年辅导的118班学生龙海以两幅作品分别获得省第三届屮小学艺术展演获得艺术作品类中学组二等奖和三等奖。从20**年到20**年在全州的每年中小学幼儿园美术书法摄影比赛中，辅导的学生作品年年有一等奖，二等奖和三等奖多得不再计算。本人每年都被评为州优秀辅导教师。在20**年的首届“彰名城风采.塑未来之

8、星”千人现场绘画比赛中,本人与同事⑴梅