北师大版语文六年级上册期末测试题(有答案)

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1、北师大版语文六年级上册期末测试题同学们,这一学期,我们读名著,赏名篇,徜徉于浩如烟海的语言艺术之中,一定收获不少吧!就让我们來展示一下我们的学习成果,相信你一定笔墨生辉,妙语连珠!一、字词游乐场。(26分)1・为带点字选择正确的读音,用“丿”标岀。(3分)荡涤(tiaodi)桦树(hudhua)阻挠(ndordo)•••夺冠(guanguan)诡计('咤igui)花骨朵(gugu)•••2•生字盘点。(12分)(1)天太冷,窗boli()上结了厚厚的冰花,有的像pangb6()的pCi()布,有的似怒h6u()的老2(),好看极了。(2)我们构建和xi0()社会,不仅要jingti()不法分

2、子的ddo()乱,也要防止外部势力的阻ndo()。3.比一比,再组词。(5分)涯()冈()幕()受()弗()崖()岗()暮()授()佛()4.补充成语,并选择其中两个说一句话。(6分)口()自受化险为()低()浅唱东()效颦()心丧气问心无()过关()将()如指掌二、句子斗秀场。(16分)1.补充句子。(8分)(1)穷则独善其身,O(2)但使龙城飞将在,o(3),只留清气满乾坤。(4),天然去雕饰。2.仿写句子。(6分)(1)秋天的三峡,有时热烈,有时平静;有时明丽,有时朦胧……真是气••••••••象万千。,有时,有时;有时,有时。(2)一个人只有树立自信心,才可能成为他渴望成为的那种人。

3、•••只有,才O(3)雷棣看到妈妈不舒服,会再三叮嘱妈妈去医院。••,再三0三、课文博览厅。(15分)1.通过学习,我知道岁寒三友是、、o(3分)2.阅读课文片段,冋答问题。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”(1)这段话屮的“你”是指,“他们”指。(2分)(2)“嗯,是个问题!”这里的“问题”具体指的是。(2分)(3)在这段话中,有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累,也要为别人解除困难的词语,它是“”o(2分)3.罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。一出教

4、室,他的泪水就大颗大颗的涌出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀!可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机,想到丽莎,他一路伤心地哭着回了家。(1)用“”画出描写罗伯特心理活动的句子,并写一些你的体会。(4分)(2)联系上下文,写写为什么罗伯特一出教室,他的泪水就大颗大颗的涌了出来?(2分)四、口语交流吧。(5分)罗丹说:美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”就请说一说你发现的一处美景或觉得美的事情吧!五、阅读瞭望塔。(15分)用蛋管住鸡春天,考恩从市场上买来几只小鸡,养在了自家院里。他希望小鸡快点长大,能早口下蛋。一天考恩下班回来,看

5、到有人在院门口挂了个牌子,上面写着:“请管好你的鸡,别让它们再窜到我家院子撒野。”他警觉地去找鸡,发现一只都没少,便没当回事。那之后,考恩常听到邻居理查德在大声抱怨,一会儿说鸡踩了花草,一会儿说他家院子里有鸡粪……考恩想:不就是几只调皮的鸡,值得这般小题大做嘛!”可是事态的发展超出了考恩预料。有一天他清点鸡时突然发现少了一只,于是慌张地跑到理查徳家,发现那只鸡果然被他关在笼子里,上面还挂了个牌子:再不管好鸡,我就宰了它。考恩抱起鸡,找理查德理论:“我家鸡只是偶尔溜到你家,至于你如此报复吗?”理查德气不打一处來:“它们敢再来破坏,我就下手!”两人吵了半天才罢休。那之后,考恩还是任由鸡到理查德家

6、的院子里撒野。可理查德却再也没抱怨过。直到有一天清晨,考恩准备出门,突然听见理查徳的女儿大叫起来:“我在草丛发现了3枚鸡蛋!”理查德回应说「'不要大惊小怪,这几天咱家吃的鸡蛋全是那捡的。”考恩听得真切,当即在院里搭起鸡圈,再不让鸡溜到理查德家了。对他人的错误,比指责更有效的,是让他意识到错误对自己的危害,自觉自愿地去纠正。1•考恩没有管好自家的鸡,被邻居理查徳挂牌警告、扣留鸡,而考恩的想法、做法是(2分)2.文中说“可理查德却再没有抱怨过”,这是为何?(3分)3•捡蛋一说,你以为是真是假?理由是什么?(3分)4•在“让他意识到错误对自己的危害”这句话中,“错误”具体在短文中指什么?“危害”又

7、指什么?(4分)5•联系结尾句子的意思,感悟题目屮“蛋”管住“鸡”的引申含义?(3分)六、习作展示厅。(25分)时光老人带领我们走完了一个学期,你收获了什么呢?知识,友谊,还是勇气……把你的收获写下來吧!题目自拟。参考答案:一、1.dihuanaogudnguigu2.玻璃磅礴瀑吼虎谐警惕捣挠3•略。4.作夷吟施灰愧斩了二、1.达则兼善天下不教胡马度阴山不要人夸好颜色清水出芙蓉2•略。3•提示:用上加点词语,

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