【卓越学案】2017高考生物总复习第11单元第39讲胚胎工程及伦理问题学案

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1、第39讲胚胎工程及伦理问题［考纲点击］1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础（I）2.胚胎T细胞的移植（I）3.胚胎工程的应用（II）4.生物技术中的伦理问题（I）研析教材•强记要点-、体内受精和早期胚胎发育1.精了与卵了的发生2.受精准备阶段*［精子获能：在生殖道内获能卵子的准备：发育到壘型才有受精能力厂顶体反应穿越放射冠I透明带反应穿越透明带受精阶段I卵细胞膜封闭作用进入卵细胞膜I•原核形成，配了结合成受精卵3.早期胚胎发育卵裂期①细胞分裂方式：有丝分裂②细胞数量増多,胚胎总体积不增加或略有缩小严哋数目为翌个左右也勺一1［②细胞都

2、具有全能性①内细胞团：发育为胎儿的各种组织②滋养层细胞：发育成胎膜和胎盘原肠胚①外胚层：内细胞团表层的细胞②内胚层：内细胞团下方的细胞二、体外受梢和早期胚胎培养1.体外受精洽爲需賈:■梢子获能处理mu期卵母细胞(⑴卵母细胞的采集和培养超数排卵法：川促性腺激素处理后冲卵＜宜接采集法：从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集或宜接、从活体动物的卵巢中吸取(2)精了的采集和获能采集：假阴道法、手握法、电刺激法等.获能：常用的冇培养法、化学诱导法(3)受粘:：获能的粹子和培养成熟的卵子在获能溶液或专用的受粹溶液中完成受粘作用。2.胚胎的早期培养(DU的：检查受

3、精状况和受精卵的发冇能力。(2)培养液成分S'两“盐”：无机盐和有机盐两“素”：维牛素和激索两“酸”：氨基酸和核廿酸、另有水和血清等(3)胚胎处理：体外移植或冷冻保存。三、胚胎工程的应用及前景1.胚胎移植(1)概念剖析①供体：能提供早期胚胎或通过体外受精及其他方式得到胚胎的雌性动物。②受体：同种的、牛•理状态和同的其他雌性动物。③结果：产牛新个休。(2)意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。(3)生理学基础①移入：排卵麻：供、受体工殖器它的生理变化是相同的。②收集：早期胚胎处于游离状态。③存活：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应

4、。①遗传性：供体胚胎可与受体了宫建立正常的生理和组织联系,但移入受体的供体胚胎的遗传特性不受任何影响。(1)基本程序对供、受体的选择和处理-配种或进行人丄授精一对胚胎的收集、检查、培养或保存-胚胎移植一移植示检杏。1.胚胎分割(1)概念①方法：机械方法。②分割份数：将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等。③目的：获得同卵双胎或多胎。(2)定位：动物无性繁殖或克隆的方法(3)材料:发育良好、形态止常的桑極胚或囊胚。(4)要求：将内细胞团均等分割。2.胚胎干细胞(ES或EK细胞)(1)来源：早期胚胎或原始性腺。「①体态：体积尘、细胞核太、核仁(

5、2)特点$明显②功能：具有发育的全能性I③体外培养：可增殖而不发生分化(3)培养过程受精卵分离早期胚胎早期胚胎转入培养皿屮培养分离内细胞丙胰蛋白酶处理胚胎干细胞加饲养层细胞培养不加饲养层细胞培养胚胎干细胞细胞分化四、关注生物技术的伦理问题反对支持克隆人伦理方而违反了人类的伦理道徳观念，中国禁止生殖性克隆中国不反对治疗性克隆技术方面技术不成熟，流产率高、畸形率高、出牛后死亡率高可通过胚胎分级、基因诊断、染色体检查等方法解决技术问题设计试管婴儿胚胎也是生命，杀死胚胎无异于“谋杀”提供骨髓造血十细胞并不会对试管婆儿造成损伤基因检测技术方面很难用在具

6、体医疗中有一些遗传性疾病可以通过基因检测后在早期采取预防措施道德方面可能引起基因歧视通过正确的科学知识传播、伦理道徳教育和立法，解决基因歧视现象1.受梢过程中的“三大反应”和防止多精子入卵受梢的“两道屏障”(1)顶体反应：精子膜和顶体外膜发生的一系列改变，釋放顶体酶。(2)透明带反应：在精了触及卵细胞膜的瞬间，会产生阻止示来的精了进入透明带的生理反应，它是防止多精子入卵受精的第一道屏障。(3)卵细胞膜反应：精子入卵后，卵细胞膜拒绝其他精子再进入卵内，这是防止多精子入卵受精的第二道屏障。2.早期胚胎发育过程受精卵一卵裂期一桑棋胚一囊胚一原肠胚。

7、3.胚胎的早期培养的培养液成分“两盐”是无机盐、有机盐，“两素”是维生素、激素，“两酸”是氨基酸、核昔酸，天然成分是血清等物质。4.胚胎移植的关键知识(1)移植的胚胎必须在原肠胚之前。(2)供体和受体必须是同种生物，并处于同一生理状态。(3)胚胎移植的木质：产生胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。5.克隆技术的两个应用(1)治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定的细胞和组织用于治疗疾病。(2)生殖性克隆是指将克隆技术用于生冇，即用于产生人类个体。要点透析•命题破译考法一体内受梢和早期胚胎发育婆点讲解1.受精作用(1)受精前的准备①精子获

8、能:成熟的精子必须在雌性动物的生殖道中经历一段吋间，发生相应的生理变化后,才能获得受精能力，此过程叫获能。②卵子的准备：卵子都耍在输卵管屮进一步成熟，到减数笫二次分