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《2018小学生寒假总结与2018小学素质教育工作思路汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018小学生寒假总结寒假很短，前后共计20天，作业布置不少，期末家长会后，老师要求将作业分配到每天，每天不少于四小时作业量。后来证明老师的要求对的。在初中的第一个寒假，也是第一个比较长的假期，如何合理安排时间，这是必须的。放假第二天，我就将计划安排在心中了。马上就开始上学了，先对寒假还是进行总结吧，在整个假期中，我主要是以做完老师的作业为主。语文：基训，完成下学期上过的内容，复习七上和七下所有学过的古诗文，背诵和默写。并写假期作文，二篇水浒传的赏析，三篇《朝花夕拾》的读后感。数学：基训从第一页写到四十七页
2、，并将七上和七下上过的基训和全品作业所有错题及好题进行整理，并做一遍。英语：报纸二十份，完成英语阅读训练和完形填空20单元，听写所有七上及七下上过内容的课文和课文单词听写。历史：完成试卷五份。政治：基训及完成试卷若干。地理：背全国城市简称。体育：每天进行长跑（这完成不好），仰卧起坐和压韧带各十分钟。寒假期间英语听力坚持不好，没有做到天天听。这次寒假有些安排还没有完成好，以后还是要计划更紧密些，争取留出时间给自己预习的时间。寒假期间我看了林清玄的散文，以及莎士比亚二本，还需要继续拓展阅读，向精读出发！新学期了
3、，希望我再接再厉，取得更大的进步！2018小学素质教育工作思路一、指导思想：本学期继续以〃建立体系、形成序列、注重养成、突出创新〃为思路，坚持〃以人为本〃，以〃学生学会做人，学会生活，学会求知〃为主线，以养成教育为主要内容，为能形成〃团结、活泼、严谨、求学〃的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实〃文化育人，和谐发展〃的教育思路，创建〃温馨教室〃；
4、构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。二、重点工作:(-)行为规范工作：1.工作目标大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。2、工作重点(1)以"美丽的校园，我的家"为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。(2)以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。(3)坚持”以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比
5、、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。(4)继续组织学生参与”行规示范员”、”行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。(二)、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。2、工作重点：(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。（3）不断丰富家
6、庭教育指导的形式a对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。b、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。（三）弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。
7、（四）、进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建"温馨教室"01、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。2、根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化,班级特色文化。创建”温馨教室”0（五）继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。本班共计36名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表
8、达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近12个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人,以理服人。三、德育理念：培养学生良好的习惯，教育学生学会做人,学会生活z为学生一生的发展打好基础。四、奋斗目标：有目的、有计
