《化工原理Ⅰ-2》教学大纲

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1、《化工原理I・2》教学大纲—、课程基本信息1、课程英文名称：PrincipleofChemicalEngineeringI-22、课程类别：专业基础课程3、课程学时：总学时56,实验学时84、学分：3.55、先修课程：高等数学、大学物理、物理化学、化工热力学6、适用专业：化学工程与工艺7、大纲执笔：化学工程与工艺教研室刘瑾8、大纲审批：化学化工学院学术委员会9、制定（修订）时间:2006年9月二、课程的目的与任务化工原理是化学工程学科中的基础部分，是化学工程与工艺专业的一门骨干技术基础课。本课程的主要任务是研究化工生产中以物理加工为背景，具冇共同规律的各种单元操作的基木原理；典型设备的

2、构造、性能与操作原理；研究单元操作及其典型设备的冇关计算；寻找适宜的操作条件，探索强化过程的方向及改进设备的途径。通过木课程的学习，使学生牢固掌握单元操作的基础理论；初步掌握化工过程的开发、设计与操作的有关方法；同时培养学生学会从工程实际出发，运用工程观点从多种角度，尤其是经济角度考虑技术问题。三、课程的基本要求1、化工原理是一门具有承上启下作用的技术基础课程。是学生具备了必要的高等数学、物理、物理化学、机械制图、计算技术等基础知识后的一门必修主干课程。2、本课程以课堂教学为主，辅以其他教学环节，如习题课、演示课、CAI、屯化教学、实验教学、计算机仿真。学生应完成一定数量的课外作业，通

3、过作业、测验和考试等方式，以及后续的化工原理课程设计来检查和巩固教学效果。3、本课程采用双语教学。四、教学内容、要求及学时分配(-)理论教学第八章气体吸收16学时8.1概述工业吸收过程；溶剂的选择、吸收过程中气液两相的接触方式、本章的基本假定、相组成的表示方法8.2气液相平衡平衡溶解度、享利定律8.3扩散和单向传质费克定律；一维稳定分了扩散；扩散系数；湍流扩散；对流传质；质量、热量、动量传递Z间的关系8.4相际传质相际传质速率；传质速率方程的各种表达形式；控制步骤与界面含量8.5低含量气体吸收吸收过程的数学描述；低含量气体吸收的特点；物料衡算的微分表达式；传质速率积分式；传质单元高度与

4、传质单元数；传质单元数的计算方法；吸收塔的设计型计算；吸收塔的操作型计算8.6高含量气体吸收高含量气体吸收的特点；高含量气体吸收过程的数学描述；高含量气体吸收过程的计算8.7化学吸收化学反应对相平衡的影响；化学吸收速率；化学吸收塔的计算方法基木要求：掌握吸收的概念、类型和FI的；了解解吸的概念；掌握溶剂选择的原则；掌握亨利定律三种表达形式及相关的计算；掌握吸收与解吸的过程方向判断及过程推动力的计算。了解费克定律的适用范围；掌握等摩尔反向分了扩散和单向分子扩散，分子扩散速率与传质速率之间的关系；掌握摩尔反向分子扩散和分子单向扩散传质速率积分式的区别；了解气、液相分了扩散系数。了解吸收过程

5、；掌握双膜理论；掌握汽、液相总传质系数的计算方法以及推动力与阻力的关系；掌握气膜控制和液膜控制；掌握物料衡算和操作线方程；掌握汽、液相总传质单元高度及总传质单元数常用的计算方法；掌握设计型和操作型计算；了解其它吸收流程。重点：溶剂选择，亨利定律，菲克定律，双膜理论，汽、液相总传质系数,操作线，平衡线，设计型和操作型计算。难点：高浓度气体吸收过程计算、化学吸收的计算第九章液体精f留14学时9」蒸惚概述9.2双组分溶液的气液相平衡理想溶液的汽液平衡；挥发度和相对挥发度；非理想溶液的汽液相平衡9.3简单蒸憾与平衡蒸憾简单蒸懈；平衡蒸懈9.4精镭原理连续精憾原理与过程分析；基本型连续精憾塔的设

6、计型和操作型计算；其它类型的连续精馅9.5其它蒸憎方式水蒸汽蒸憾；间歇精憾；萃取憾和恒沸蒸憾9.6多元蒸馆多元物系的汽液平衡；多元蒸懈简捷计算法基本要求：了解蒸懈与蒸发的区别；掌握相对挥发的定义；了解闪蒸的原理；掌握用安托因方程计算平衡的汽液相组成；掌握“t〜x~*图、泡点线和露点线；了解总压对泡点线和露点线的影响；了解正、负偏差溶液的形成和特点。了解简单蒸憾的计算；掌握精馆原理及回流的定义；掌握全塔物料衡算；掌握恒摩尔流假设；掌握五种进料状态；掌握平衡线、q线、精镭段操作线和提懈段操作线；掌握理论板的定义及全塔效率的概念。掌握全冋流、最小冋流比和最佳加料板位置的概念;掌握进料状态对理

7、论塔板数的影响；掌握设计型计算中图解法、逐板计算法求解理论塔板数的方法；了解吉利兰快速估算法和芬斯克方程求最少理论塔板数。在操作型计算中，掌握进料浓度、冋流比的变化对塔顶产品和塔底产品的影响。了解直接蒸汽加热、分凝器、冷液回流、侧线出料和回收塔各门的特点。了解间歇精懈的特点与计算，了解特殊精憾的特点。重点：相对挥发度，"〜x〜厂图，精憾原理，，恒摩尔流假设，进料状态，操作线方程，操作型计算和设计型计算。难点：％~x~y”图，精馅原理，操作型计算