“软乡弱村”集中整顿工作情况总结与“逐梦的青春最闪亮”团日活动总结汇编

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1、“软乡弱村”集中整顿工作情况总结全县“软乡弱村”集中整顿工作开展以来，乡以“1238”重点工程为契机，坚持以问题为导向，以党建为抓手，紧紧围绕省州关于软乡弱村集中整顿工作冇关要求，结合州委“八条措施”，强化整顿工作效果，扎实开展集中整顿工作，现将开展整顿工作情况总结如下：一、整顿工作开展情况(-)集屮整顿组织领导落实情况一是强化乡党委政治责任。严格按照乡党委书记抓党建全程纪实工作制度对乡党委书记抓党建工作的安排部署落实全过程进行记录纪实。乡党委已召开2次全乡整顿工作推进会、召开3次全乡整顿工作专题会议、召开7次乡党

2、委会议研究部署阶段整顿工作、落实工作措施、整顿工作保障等方面的具体工作；乡党委书记、乡长到后进村指导整顿工作20余次。二是整合州县力量驻点帮扶。县委书记到村督导调研集中整顿工作1次，解决了村整村排污问提，目前该项目正在实施；县长到村督导调研1次，督促集中整顿工作，到村督导调研1次，落实了该村产业道路建设项目；由县政协主席担任乡党委第一书记，到乡、到村指导集中整顿工作20余次；县委组织部部长到村指导集中整顿工作10次，到其他村指导6次；县遴选干部张晓芳负责全乡整顿工作，张欣负责村整顿工作，脱产驻点开展整顿工作；县供销

3、社主任、乡党委副书记担任村第一书记，指导开展集中整顿工作。三是统筹推进党组织集中整顿。按照“三分类三升级”相关要求，乡排查出“后进村”1个，“一般村”3个，“先进村”5个，乡党委统筹推进各村党组织集中整顿工作，各村均制定了整顿方案，摸排出班子村两委班子凝聚力不强、基层组织建设差、党员先锋模范作用发挥不够、组织生活流于形式等各类问题，并针对梳理出来的问题逐一分析，提出解决措施，目前，各村整顿工作有序推进，村整合村委会资源，新建了集村班子办公场地、老年活动屮心、“红白喜事”办理场地、群众会议室等功“软乡弱村”集中整顿工

4、作情况总结全县“软乡弱村”集中整顿工作开展以来，乡以“1238”重点工程为契机，坚持以问题为导向，以党建为抓手，紧紧围绕省州关于软乡弱村集中整顿工作冇关要求，结合州委“八条措施”，强化整顿工作效果，扎实开展集中整顿工作，现将开展整顿工作情况总结如下：一、整顿工作开展情况(-)集屮整顿组织领导落实情况一是强化乡党委政治责任。严格按照乡党委书记抓党建全程纪实工作制度对乡党委书记抓党建工作的安排部署落实全过程进行记录纪实。乡党委已召开2次全乡整顿工作推进会、召开3次全乡整顿工作专题会议、召开7次乡党委会议研究部署阶段整顿

5、工作、落实工作措施、整顿工作保障等方面的具体工作；乡党委书记、乡长到后进村指导整顿工作20余次。二是整合州县力量驻点帮扶。县委书记到村督导调研集中整顿工作1次，解决了村整村排污问提，目前该项目正在实施；县长到村督导调研1次，督促集中整顿工作，到村督导调研1次，落实了该村产业道路建设项目；由县政协主席担任乡党委第一书记，到乡、到村指导集中整顿工作20余次；县委组织部部长到村指导集中整顿工作10次，到其他村指导6次；县遴选干部张晓芳负责全乡整顿工作，张欣负责村整顿工作，脱产驻点开展整顿工作；县供销社主任、乡党委副书记担

6、任村第一书记，指导开展集中整顿工作。三是统筹推进党组织集中整顿。按照“三分类三升级”相关要求，乡排查出“后进村”1个，“一般村”3个，“先进村”5个，乡党委统筹推进各村党组织集中整顿工作，各村均制定了整顿方案，摸排出班子村两委班子凝聚力不强、基层组织建设差、党员先锋模范作用发挥不够、组织生活流于形式等各类问题，并针对梳理出来的问题逐一分析，提出解决措施，目前，各村整顿工作有序推进，村整合村委会资源，新建了集村班子办公场地、老年活动屮心、“红白喜事”办理场地、群众会议室等功能为一体的村活动中心，并坚持“三会一课”，“

7、四议两公开一监督”等制度，其他各村按照集中整顿工作要求规范村委会；各村均填报了“五本台账”，各村均按照金川“二普鲁村”经验召开了党员述职评议大会，各村均开展了无职党员设岗定责工作，乡党委于10月中旬召开了村支部书记述职评议，通过统筹推进村党组织集中整顿，全乡各村党组织核心领导作用进一步加强。（二）制定落实整顿方案情况按照“软乡弱村”集屮整顿工作耍求，乡排查出村为“后进村”，制定了《集中整顿村（后进村）的实施方案》，方案由州委组织部审定后实施，整顿方案查找出工作合力差、服务意识不强、教育培训少、阵地作用发挥差、依法治

8、理差、群众用水困难、产业道路不畅、增收途径单一、群众观念陈旧共10个问题，查找出的问题准确全面，原因分析深刻，针对每项问题均制定了相应的整改措施，具有针对性和操作性，截止冃前，所有制定的措施均已落实。（三）班子队伍建设情况一是坚决调整不称职领导班子。乡党委多次对村村主任、村两委班子开展谈心谈话，并开展班子运行情况分析，通过教育，村村主任己转变思想，在岗履职，