儿童发展理论-全真模拟演练(四)

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1、全真模拟演练（四）第一部分选择题（20分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。钳选、多选或未选均无分。）1.提出认知结构的机能和结构演变的规律的心理学家是【】A.弗洛伊德B.皮亚杰2.一般系统论的创始人是【】A.维果茨基B.华生C.格塞尔C.弗洛伊德D.班杜拉D.贝塔朗菲3.儿童心理结构的变化表现为心理形态的演变，其外显的特征是【A.行为模式B.行为差异C.个别差异D.行为周期变化,。4.人是非常复杂的研究对彖，下列不属于格塞尔确定的四个诊断范围的是【】Ao动作能B.精神能C.语言

2、能D.应物能5.对格塞尔发展理论的争议，常常集中在【】A.格塞尔发展量表的准确性B.格塞尔发展量表的年龄常模C.格塞尔成熟机制的可靠性D.格塞尔的育儿观6.华生认为，婴儿的惧、怒、爱三种情绪反应属于【】A.遗传的B.习得的C.非遗传的7.班杜拉认为注意过程是学习者在环境中的【】A.定向过程B选择过程C.观察过程8.弗洛伊德认为本我实行的原则是【】A.节约原则B.经济原则C.快乐原则9.下列心理学家屮，被称为精神分析女权主义者的是【】A.安娜，弗洛伊德B.埃里克森C.霍妮10.埃里克森的人格发展理论中的核心概念是【】A,同一性B.生本能和死本能C.行为矫治11•埃里克森把人的一生的发

3、展划分成的阶段共有【】A。8个B.6个C.5个D.非习得的D.学习过程Do压抑原则D.斯金纳D.基本焦虑D.4个12.无限夸大生理差异，歧视妇女，反对男女平等的心理学家是【】A.弗洛伊德B.埃里克森Co霍妮D.华生13.儿童认为月亮在跟着他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象皮亚杰称之为【】A.实在主义B.泛灵主义C,自我中心主义D.感知主义14.皮业杰认为，下列属于儿童发展影响因素的选项是【】A.适应B。同化C。顺应D.平衡化15.20世纪70年代，被美国心理学家誉为“心理学界的莫扎特”的心理学家是【】A.弗洛伊德B.斯金纳C.维果茨基D.埃里克森16-.下列选项不属于物质工

4、具的是【】A.拖拉机B.手榴弹C.语词Do床17.开创了运用辩证唯物主义为指导思想的心理学体系的心理学家是【】A.华生B.维果茨基C.霍妮Do弗洛伊德18.20世纪80年代，研究重心转移到“可知度”上的心理学家是【】A.埃里克森Bo维果茨基C.霍妮D・吉布藉19.提出“关键期”这一概念的心理学家是【】A.洛伦兹B.埃里克森C•爱因斯沃斯D.J.鲍尔毕A.敏感性一不敏感性B.接受一抗拒D.热情一易接近17.下列不属于爱因斯沃斯评定母亲照看方式行为特征的选项是【】C.合作一于涉第II部分非选择题（80分）二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。）18.行为模式19.塑造2

5、0.假概念.21.社会智力三、判断说明题（本大题共4.小题，每小题3分，共12分。判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“丁”，错误的打"X“，并说明其正确或错误的理由。）22.对于一个正常的儿童来说，行为是按照高度模式化的方式发展的。【】23.埃里克森认为口日梦是学前儿童游戏的一种表现形式。【】24.根据维果茨基的理论，教学就是发展，它们是两个同等的、平行进行的过程。【】25.习性学强调研究方法的科学化，提倡在自然环境中观察研究对象的行为，因此儿童发展心理学应该全盘接受此类方法。【】四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）17.简述“提前教育”和“过度教育”对儿童发展

6、的危害。18.简述弗洛伊德理论屮儿童焦虑的防御机制。19.简述皮亚杰理论屮知识的本原来自主、客体相互作用的结果。20.简述维果茨基提出的思维与言语关系的理论。21.简述影响幼儿依恋的因素。五、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分。）22.论述在埃里克森的同一性理论屮，青年期必须兼顾哪些方面，才能确保人格得到健全的发展。23.结合实际分析“思维起源于动作，动作是思维的起点”这一观点对早期教育的启示。六、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）17.阅读下列案例材料，然后回答问题。午后，我正忙着准备一份材料。不知什么时候文文出现在了我的面前，穿戴很整齐，一副要外出

7、的样子，“爸爸，陪我出去踢球吧！”我头也没抬，继续望着屏幕，“爸爸正忙着呢！等我一会儿”。过了一会，文文又进來了，带着怒气，“爸，到底要等到什么时候啊！”我看着电脑，说：“还得再等一会儿。”然后我在房门口挂了一个“工作中”的牌子。（这是我与他的约定,挂上这个牌子表示我很忙，不能打扰。）第三次，当文文走到门口，看到这块牌子时，果然一声不响地出去了。当我把材料弄完，长舒了一口气，很想出去走走。这才想起文文儿次催促我外出，原來我昨天答应过带他去踢球，于是急忙招呼文文外出。“