劳动标兵方案+总结

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1、“我是劳动小能手”主题队会活动方案陈家坝镇中心小学高水淋—、活动目的1.让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。3、培养学生的动手实践能力。二、活动准备1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。2、根据需要，编排小型文娱节目。3、编制”日常劳动吐匕赛试题。4、制作"劳动小能手"小旗、臂章。三、活动地点多媒体活动室!1!（一）明确目的自我评价1.队员集合，履行队会仪式。2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。少先队员们，我们伟大的祖国，有着

2、悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。⑴第一小队表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌！⑵第二小

3、队表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。⑶第三小队表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。⑷第四小队表演形式：小品内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。（二）走出校园为民服务K辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。2、各小队队员在评选出的"劳动小能手”带领下，挥

4、着小旗，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。3、在规定时间内，队员们安全返回学校。（三）交流实绩形成习惯1.中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提岀希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。陈家坝镇中心小学少先队大队部2016年5月10日“我劳动我快乐”主题月活动方案陈家坝镇中心小学高水淋一、指导思想适逢“五•一”国际劳动节，树立学生“自己的事情自己做'的自主意识，深化“以热

5、爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面发展。二、活动目的培养同学们的动手能力，增强生活自理能力，激励学生热爱劳动的情感，并培养学生创新能力、审美情趣及与人合作的态度。三、活动主题我劳动我快乐!li2014年5月3日——5月31日五、活动安排第一阶段：启动阶段（各班召开主题班会，制定相关活动方案）时间：5月3日——5月13日K国旗下讲话，学校大队部向全校师生发出活动倡

6、议。2、班主任利用晨会、班队会时间对本班学生进行爱劳动，劳动最光荣的传统教育。3、制定相关活动方案。第二阶段：活动开展阶段（各班按照活动内容组织实施）时间：5月16日——5月20日K班级学习园地设计比赛主题：劳动最光荣要求：以“劳动”为专刊，内容丰富，版面设计新颖。学校政教处将集中进行评比2「我是劳动小能手”技能比赛（附各年级比赛内容及规则）：四年级系鞋带、戴红领巾比赛每班2男2女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，第一人从起点出发到达规定的终点，系好鞋带、戴好红领巾并要系（戴）正确，立即返回起点，后面的选手重复第一人的动作。哪组最先完成规定动作。备

7、注：各班自备6孔鞋4双、4条红领巾。评判标准：红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。（2）五、六年级——包书皮比赛每班男女选手各2位，先在活动场地内预备，令下，选手按年级同时包书皮。要求：每人各包16开英语书一本。所包图书班级提供，其他所需材料和工具自备。评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。第三阶段：拓展、总结阶段（根据班级活动情况评出优秀班级及劳动能手标时间：5月23日——5月31日K走出校园、为民服务(1)辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。(2)各小队队员在评选出的“

8、劳动小能手”带领下，挥着小旗，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的