2018学习委员个人工作总结与2018学前教育幼儿园实习总结汇编

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1、2018学习委员个人工作总结-次的机会，我竞选上了学习委员，当初，只是随便竞选一个班委，主要是为了锻炼口己的能力。后来，发现，我挺喜欢学习委员这个职务。呵呵。这一学期，是我大学刚开始的时期，也是我第一次当学习委员的时期。大一生活的酸甜苦辣，开始品尝了。总体感觉挺好的。学习委员，负责班级同学的学习（期末考试帮忙寻找资料），并定时了解并汇报同学的学习情况。我感觉，在大学里，当学习委员所得到的锻炼也挺多的。平吋关注同学们的平吋作业小测情况，期末考试临近，班级的事情就多了起来。群发飞信,通知、征求分发资料。常常往复印店跑，与店

2、主砍价。主动与别班的学委交流经验。这是常见的事情。开始，学会了主动与别人交流努力!，人际交流稍有点提高吧。但我知道这还远远不够。感受到了同学对拿到复习资料的欣喜，体会到了有些同学对学习的热情，感受到了学姐对我们的关怀。虽然，有时候也会有一种莫名的压力，但是，这或许就是个动力吧。大一学习委员学期工作总结至于这次的期末考试，我们班总体应该还考得不错。我们班里面有好多个认真读书的同学,或许有的同学认真但成绩不够理想，这更多的是学习方法的问题。不过，这样的同学比较少了。我想，这可能和基础有点关系吧（有的同学以前的历史、语文、英

3、语基础比较好，学起来比较轻松。）有的同学（新龙）儿次的数分考试（或小测）的成绩都不错，但这次考得偏后，在班级中等的成绩，有点出乎意料，他也总结了原因，在考试的时候出现了些小错误o而平时作业成绩不是很优秀的同学（小奋、魏丹）这次都考了88分，挺优秀的一个分数。或许是平时犯错多，到最后，吸取的经验多吧。有的同学（陈婷）小测的成绩不稳定，这次考得不理想。魏丹公共课的成绩考得不错，当然，这与她上每一节公共课都很认真听讲，期末复习很认真地背诵是离不开的。真理、叶晖、魏丹、燕婷、同华这5位同学的专业课（数分、解几）成绩很优秀。真理

4、同学表现很好，平时数分作业有95%以上得a,这次，她是我们班级平均分最高的，特别是数分成绩96分，各科成绩都不错。这次全体的成绩还算不错，但是还得注意，听学长说下学期的挂科率（特别是专业课）会比较高，而月•这次卷子数分老师有给我们复习了点题目，还有加上了I川班学委（秀雯）的帮助，才得以考得比较好。或许这是必然的吧，对于大学来说，找到准确的复习资料很重要。大一（上）这一学期，期屮考后，有组织同学去图书馆自习，效果应该不错，主要还是我们班的同学大部分都很认真。至于下学期，没有晚自习，同学们应该会主动去图书馆或克里楼自习。1

5、・每周周三早上早读英语（7：40〜7:55时间虽少，积少成多，迟到的罚一元，作为班费，班委迟到，罚两元。）2.期中考试前一周、期末考前两周全班进行一次小测试（也可以发下去，当作业写｛这会比较重要，大家肯定都会去看的｝）（专业课《数学分析》、《高等代数》）03・平时，就数分而言，学完一、两个章节，再根据学习的内容多少，计划进行一、两次小测试。（因为英语老师有定期进行小测试，所以英语就要求同学进行早读，如有需要，待定。）4.根据同学们的需要，借用教室，邀请老师进行答疑。5.6月份要准备好计算机2级考试，还有部分同学的英语四

6、级考试。个人工作改进：大一学习委员学期工作总结1・要多和老师交流。2•多关心同学（不要太局限）。3•及时了解同学的学习情况（因为下学期没有晚自习，自觉性有待考验。）2.隔天要交的作业，在前天的晚上交给各宿舍的舍长，隔天舍长再交过來。（到隔天再一个个地收作业，不是很方便，速度也很慢）2018学前教育幼儿园实习总结;来到****幼儿园两个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗.这是我的切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得

7、以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。随着中国加入WT0组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。第一次接触幼儿园的工作，我既

8、新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的,他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，同时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶