2018学年校长述职报告可以编辑版

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1、12018学年述职报告】平实做事，扌鲁起袖子加油干这一学年，本人在基本了解校情、生情和德育工作的前提下，保持昂扬的工作热情，勤勤恳恳，不断探索、创新、反思,在学校领导的关心和支持下，在学校全体教职工的大力协助下,认真履行自己的岗位职责，较好地完成了上级领导布置的各项工作，现从以下几个方面来汇报自己的工作：一、明道修德，廉洁自律，坚定理想信念。一直以共产党员的标准严格要求自己，工作中既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。坚持政治理论学习，认真学习党的"十九大”精神，学习习总书记的重要讲话，积极参加党课、党员的各项专项学习活动，如'

2、‘三严三实”、“两学一做”等，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。积极参加学校党总支开展的各项争优创先活动，以一名优秀的共产党员的标准从严要求自己，提升自己的综合素质。作为校长的助手，工作上积极配合，思想上主动沟通，重大事项勤请示。积极参与学校重大事情的讨论和研究，对自己分管的工作在校长的领导和指导下，克服困难，狠抓落实，勇于创新。师德建设方面，能以身作则，尽管工作繁忙，依然坚持认真备课，关爱和鼓励后进的学生，使自己的课堂幽默、活泼而富有温情，使学生保持对数学学习的热情和信心。二、坦荡做事，扎实工作，开拓进取在

3、学校德育和安全工作安排中，总是以学生的发展为先，以教师的发展为本，围绕学校的“成功教育”理念，开展系列微创新行动，推进学生的行为规范和自主管理，以德育主题活动为主线，打造“整洁、平安、有序”校园，并搭建德育管理队伍的展示平台和培养途径，引导教师们建立正确的学生观和教育观，在扎扎实实地推进学校德育管理工作的同时，提高德育部门的服务精神，关心和爱护班主任队伍的成长，尽力减轻班主任的负担。本人一直坚持廉洁奉公，公平、公正办事，早来晚走、巡视课堂，经常与教师谈心、探讨，做到“深入管理第一线”，对班主任队伍和自己分管的科组有了一定的了解。作为一名科任教师，能主

4、动服从学校的安排，认真完成备课组分配的任务,作为一名下级行政，我始终坚持和年级的老师一起并肩作战，团结合作。同时每天坚持阅读理论书籍，撰写读书笔记，不断思考自己工作努力的方向、学校德育工作发展的方向。同时自觉参加市、区的教研活动和继续教育学习，作为广州市第四期中学卓越校长培训班学员，和广州市第二期“百千万人才”名教师的培养对象，认真参加每次的培训活动，积极凝练自己的教学思想，开展学校德育微创新课题研究，并积极申报市级课题，做到工作、学习、研究三不误。三、创新工作，全面完成任务，促进学校学风、校风的提升。一、积极开展国学经典活动充分发挥国学工作室的作用

5、，以校本课程《国学》为阵地,以《论语》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动,国学经典教育小组的教师围绕社会主义核心价值观的二十四个字，分十二个专题，以传统文化中的经典章句为内容，古今中外名家名篇为拓展，配以时文和故事，集全科组之力，完成校本课程的编写工作，并通过课堂实施进行补充及修订。通过国学课堂的实施，引领学生学先贤、明事理。同时以纪念“我们的节日”为题，开展一系列的传统节日纪念活动，五月份举办的第五届典美文诵读表演大赛，掀起了师生、家长共同诵读经典、欣赏美文的高潮。并充分利用校园广播站、校园宣传栏、文化展板、学生会和校团委的官方微博等阵地

6、，对经典教育和我校的经教育工作进行宣传推广。二、加强和促进德育队伍的建设工作定期召开班主任工作例会，开展相应的班主任工作研讨，包括案例分析、班级管理经验分享等，鼓励班主任与家长密切合作，利用家长委员会开展一系列的培训活动和班级活动，让家长通过家长委员会积极参与班级的管理，为班级的建设助力。同时组织班主任外出进行观摩学习、技能培训，开拓班主任的视野，更新班主任的理念，提高班主任的管理能力，增强班主任的责任感和使命感。我校谢昂、杨冬阳、植玄道、刘海清四位老师参加了天河区教育局思政科组织的“正面管教班主任集中培训”，回来与全体班主任进行了分享。三、落实常规

7、管理工作，培养学生的行为习惯一学年以来，政教处对学生的仪容仪表、文明礼仪、卫生保洁、集会纪律、课堂纪律等常规管理进行正面的强化和引导,严抓不懈，务求让学生养成良好的行为习惯。同时对每周班会课和墙报进行了主题布置，内容涵盖国学教育、安全教育、传统教育、绿色教育、心理健康教育、卫生教育、法制教育、垃圾分类等方面，较好地进行了社会主义核心价值观的渗透，同时编写新生手册，使得新生入学就能了解学校的常规要求，并自觉遵守，一学年下来，学生的精神面貌比往年更进一步。四、开展系列主题活动，广泛宣传学习和践行社会主义核心价值观，努力圆我的中国梦。以"扣好人生的第一颗扣

8、子”为主题，开展法制、伦理、环保、卫生、安全、心理辅导等一系列的主题教育活动，包括:新生入学前培训、教师节谢