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时间:2019-09-15
《宁夏长庆高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、宁夏长庆高级中学2017—2018学年第一学期高二年级语文试卷满分150分时间150分钟第一卷(选择题,共39分)一、选择题(39分,共13小题每小题3分)1.下列加点字注音不正确的一项是()A.遍(chuan)飞•迤11(11)■拮据(jie)•命途多舛(chuan)■B.蕴藉(jie)•夭洌(e)■自给(ji)■.咬文嚼字(jiao)•C.流憩(qi)•险衅(xin)■央漁(Mi)■茕茕孑立(qiong)•D.舸舰(ke)桂棹(zhao)薜荔(pi)宠命优渥(wb)2.下列各句屮加点的成语使用恰当的一项是()A.母亲病危及后来病故,你都没有顾得上回家,说明你把耿
2、耿于怀的石油事业当做高于一切的事••••情了。B.电视剧《水浒》拍摄前有很多演员争演林冲,《水浒》中不乏鲜明生动的英雄形象,唯独林冲一角最为奇货可居。••••C.本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅,修改者却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句,这样一来,反而给人狗尾续貂Z感。••••D.是全面深入了解一个单位好呢,还是今天到这里,明天到那里,浮光掠影地了解一下好呢?••••3.下列句中不含通假字的一组是()A.小知不及大知。B.臣以险衅,夙遭闵凶。C.愿陛下矜悯愚诚。D.汤之问棘也是已。4.下列句中加点词语,A.至于成立古今意义相同的一项是()B.臣Z辛苦C.适莽苍考,三
3、餐而反,腹犹果然。D•奚惆怅而独悲?••••5.下列句子中,没有活用现象的一项是()A.园日涉以成趣B.或棹孤舟。C.凡在故老D.宾主尽东南Z美。宁夏长庆高级中学2017—2018学年第一学期高二年级语文试卷满分150分时间150分钟第一卷(选择题,共39分)一、选择题(39分,共13小题每小题3分)1.下列加点字注音不正确的一项是()A.遍(chuan)飞•迤11(11)■拮据(jie)•命途多舛(chuan)■B.蕴藉(jie)•夭洌(e)■自给(ji)■.咬文嚼字(jiao)•C.流憩(qi)•险衅(xin)■央漁(Mi)■茕茕孑立(qiong)•D.舸舰(k
4、e)桂棹(zhao)薜荔(pi)宠命优渥(wb)2.下列各句屮加点的成语使用恰当的一项是()A.母亲病危及后来病故,你都没有顾得上回家,说明你把耿耿于怀的石油事业当做高于一切的事••••情了。B.电视剧《水浒》拍摄前有很多演员争演林冲,《水浒》中不乏鲜明生动的英雄形象,唯独林冲一角最为奇货可居。••••C.本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅,修改者却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句,这样一来,反而给人狗尾续貂Z感。••••D.是全面深入了解一个单位好呢,还是今天到这里,明天到那里,浮光掠影地了解一下好呢?••••3.下列句中不含通假字的一组是()A.小知不及大知。B.
5、臣以险衅,夙遭闵凶。C.愿陛下矜悯愚诚。D.汤之问棘也是已。4.下列句中加点词语,A.至于成立古今意义相同的一项是()B.臣Z辛苦C.适莽苍考,三餐而反,腹犹果然。D•奚惆怅而独悲?••••5.下列句子中,没有活用现象的一项是()A.园日涉以成趣B.或棹孤舟。C.凡在故老D.宾主尽东南Z美。5.对下列各句中加点的词解释有误的一项是()A.归去來兮!(來,助词,无义)A.景翳翳以将入(景,风景,景物)B.生孩六月,慈父见背。(见背:离开我)••C.门衰祚薄,晚有儿息。(薄:浅薄。息:子)••7.下列词语解释不正确的一项是()A.御宇多年求不得••御临宇内,即统治天下B
6、.姊妹弟兄皆列土••封爵赐邑C.云栈萦纤登剑阁••曲折环绕D.其中绰约多仙子••影影绰绰的样子E.玉容寂寞泪阑干纵横8.下面句子中“而”的用法与其他句子不同的一项是()A.天柱高而北辰远B.爽赖发而清风生C.蟹六跪而二鳌D.控蛮荆而因瓯越9.下列各组句子中加点的字意思相同的一组是()A•①我腾跃而上,不过数仞而下■丘①穷发之北,有冥海者■C.①臣死且不辞D.①小知不及大知■②彼与致福者,未数数然也••②途有饿殍而不知发■②彼且奚适也②则知明而行无过矣10.分辨下而加点词的意思,选出判断正确的一项()①田园将芜胡不归②奚惆怅而独悲③既窈窕以寻壑④既自以心为形役••••
7、A.①②不同③④相同B.①②相同③④相同C.①②相同③④不同D.①②不同③④不同11.选出与例句句式相同的一句()例句:问征夫以前路A.既自以心为形役将有事于西畴C.胡为乎遑遑欲何之D.富贵非吾愿12.下列句中加点字意义相同的一项是()A.善万物之得吋■列子御风而行,泠然善也■B.既窈窕以寻壑■寻蒙国恩■C.而彼且奚适也■适莽苍者,三餐而反■D.本图宦达达人知命13.下列对诗句的理解不正确的一项是()A.《拟行路难(其四)》是鲍照的寄寓悲愤之作。诗人用泻水流淌这一现彖作为比兴,引出对社会人生的无限感慨。C.通过“酌酒”“吞声”“跚躅”“不敢”等词,足见作者所忧的
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