安徽省阜阳第一中学2017-2018学年高一下学期开学考试地理试题

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1、阜阳一中2017-2018学年第二学期高一开学考地理试题试卷满分100分考试时间90分钟一、选择题（1〜20题每题1分，21〜35题每题1.5分，共50分。每小题只有一个符合题意的选项）热带辐合带是指从南北两半球来的气流在赤道附近辐合上升而成的多雨带，包括季风辐合带和信风辐合帶。下图为某月非洲、印度洋部分区域盛行风向和热帶辐合带的位置图。据此完成1〜3题L图中所示的月份为A.1月B.4月C.7月D.10月2.图屮虛线框内热带辐合带向南弯曲的主要原因可能为A.沿岸寒流增温B.亚洲季风势力强C.地势高气温低D.非洲轮廓南边窄

2、3.甲岛屿东部气候类型的成因主要为A.常年受副热带高气压带的控制B.受热带辐合带的控制C.赤道低气压带和信风带交替控制D.受来自海洋的东南信风的影响读“中国1952年〜2010年冬季气温变化图”，回答第4〜5题。2.下列年段，冬季气温较稳定的是A.1952年〜1957年B.1982年〜1987年C.1992年〜1997年D.2002年〜2007年3.1955年冬季气温低的原因可能是A.西北季风偏强B.东南季风偏强C.亚洲高压偏弱D.海陆热力性质差异偏弱地膜覆盖是一•种现代农业生产技术，进行地膜覆盖栽培，一般都能获得早熟增

3、产的效果，其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫草等几个方面。结合下图，完成6〜8题。4.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温，保障了农作物的正常发芽生长，其主要原理是A.增强大气逆辐射B.减弱地面辐射散失C.增强太阳辐射量D.增强土壤对太阳辐射的吸收5.我国人部分地区使用地膜覆盖主要用于A.春季B.夏季C.秋季D.冬季6.我国下列地区相比较，地膜覆盖的保湿、保温、保土作用最显著的地区是A.东南沿海地区B.西南地区C.西北地区D.华南沿海地区下图为中央气象台对4月9日8时世界局部地区海平

4、面气压场（单位:hPa）实况分析图。据此回答H-9〜10题。7.图示范阖内气压最大差值可能为A.22B.352.下列字母所处位置有可能是阴雨天气的是A.P、M、QB.P、Q、ZC.X、队ZD.Z、X、P下右图是猴面包树景观，面包树为了能够顺利度过降雨很少的旱季，在雨季就大量吸收水分，贮藏在肥大的树干里。下左图示意某区域I〜IV类气候带和Q山分布，Q山垂直自然带丰富。完成11〜13题。3.猴面包树在右图中主要分布在气候带A.IA.IID.IVB.Ill4.Q山垂直自然带丰富的原因是①纬度低②相对高度大③土壤肥沃④水源充足A

5、.①②B.③④C.①③D.②④5.IV气候带下的土壤很贫瘠是因为①植被茂盛枯枝落叶多，有机质含量高②降水丰富淋溶作用强，有机质含量低③全年微生物分解旺盛，有机质含量低④风化作用强风化壳厚，有机质含量高A・①②B.②③C.③④D.①④滇池是云贵高原上一个呈南北向断层作用形成的湖泊，历史上其湖岸线发生明显变迁。下图是滇池湖岸线变迁示意图，其屮10米.100米古湖岸线分別指高于现代湖岸线10、100米的古湖岸线。读图完成14〜15题。6.通过湖岸线的对比可以推断100米古湖岸线以内A.东岸坡度大于西岸B.古城海拔高于呈贡C.湖

6、西岸径流速度较快D.湖西岸土层较东岸厚7.造成图屮滇池古湖岸线变化的主要原因可信的是A.全球气候变暧B.地壳运动和地貌变化A.湖泊富营养化，污染严重B.降水和径流的季节性变化水资源短缺可分为资源型缺水（水少）和水质性缺水（水污染使可用水少），其中北方地区主要属于资源型缺水，读“我国重点缺水地区分布示意图”，完成16〜17题2.图中重点缺水地区属于水质性缺水的是A.®B.②A.③D.④3.为缓解③地区水资源短缺，目前已采取的措施不包括A.修筑水库B.发展节水农业C.南水北调D.加强宜传教育我国M市某中学（下图左图所示）的旗

7、杆影子在北京时间14点整最短。夏至前后，师牛们能在学校升国旗时（北京时间6:40）看到日出。（20°N昼长是13小时13分,30。N昼长是14小时02分,40。7昼长是14小时51分。）结合图文材料，回答18〜19题。2.M市位于长沙市(28°N,113°E)的A.东南B.东北C.西南D.西北3.学牛•发现，日出时旗杆影子的指向随口期而移动。下列时段屮，口出时杆影的指向由篮球场逐渐移向排球场的是A.惊蛰到谷雨B.小满到大暑C.处暑到霜降D.小雪到大寒下图示意我国某山地的东坡和酋坡的垂直带谱。读图，完成20〜22题。4.该

8、山3000米以上东西坡各带分布差异反映出同海拔东坡比西坡A.较暖、较湿B.较暖、较干C.较凉、较干D.较凉、较湿5.干旱河谷灌丛带所在的河谷终年盛行A.干冷北风B.干热南风C.上升气流D.下沉气流6.该山可能位于A.吉林B.新疆C.四川D.内蒙古下图为北纬42°某山地部分垂直自然带与水平自然带对应关系示意图，读图完成