2017年高考(新课标III卷)地理试题-答题卡和答案

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1、2017年高考（新课标III卷）地理试题剪纸是中国民间传统艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，图1是一帧剪纸作品。据此完成1-3题。图11.图1剪纸所反映的景观主要分布于我国（）A.四川盆地B.华北平原2.形成这种景观特征的自然条件有（A.沟壑纵横,降水集中C:地形封闭，排水不畅C.珠江三角洲D.长江三角洲）B.地势低平，降水丰沛D:山河相间，降水均匀3.该景观主要分布区具代表性的地方剧种是（）A.川剧B.豫剧C.粤剧

2、D.越剧某条城市地铁线穿越大河，途经的主要客流集散地。图2示意该地铁线各站点综合服务等级。据此完成4—6题。•一级站点•二级站点•三级站点•四级站点-地铁站—城市环线（）5km。I4•地铁站点综合服务等级的高低主要取决于（）A.站点的用地面积C.站点的信息化水平B.周边的人流量D.周边的环境质量B.森林公园D•产业园区A.围绕一个核心向四周扩展B.沿河流呈条带状延展C.围绕多个核心向四周扩展D.沿交通线呈条帯状延展5.根据所处区位和地铁站点综合服务等级，推测甲、乙、丙站点沿线区域为（A•中心商务区C•大型住宅区6•该城市空间形态的形成

3、最有可能-般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。图3示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布，据此完成7—9题。7・夏季图示海域浮游植物密度自西向东（）A.递减B.先减后增C.先增后减［）•递增8.导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是A.水体营养盐B.太阳辐射C.水体含沙量D•洋流流向9.与夏季相比，冬季图示海域浮游植物（）A.总数量减少,密度高值区向陆地方向移动B.总数量增多,密度高值区向外海方向移动C.总数量减少,密度高值区向外海方

4、向移动D.总数量增多,密度高值区向陆地方向移动某日，小明在互联网上看到世界各地好友当天发来的信息:甲：温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来。乙：冬季临近，金黄的落叶铺满了一地。丙：又一次入秋失败了，这还是我四季分明的家乡吗？T：又是黑夜漫长的季节，向北望去，小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空。据此完成io—11题。8.以上四人所在地从北到南的排列顺序是（）A.甲乙丙丁B.丁乙丙甲C.丁丙甲乙D.甲丙乙丁9.当天可能是（）。A.4月28日B.6月28日C.9月2日D.11月2日36.（24分）阅读图文材料，完成下列要求。西班牙是欧

5、洲发达国家屮发展水平相对较低的国家。西班牙阿尔梅里亚省（位置见图6a）的甲地附近干旱少雨。1956年当地勘探到深层地下水后，灌溉农业得到发展。1971年引入滴灌技术，口光温室（不紺人工增温）快速普及，生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量大增，主要出口西班牙以北的欧洲发达国家。20世纪90年代以后，甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与供应、产品销售、物流等为一体的集群式发展阶段，产品出口量加速增长。图6b示意甲地最低气温和降水量的年内变化。（1）从气候角度分析甲地普及日光温室的原因。（6分）（2）分析20世纪70^80年代甲地温室生产的

6、农产品出口西班牙以北欧洲发达国家的优势条件。（6分）（3）分析甲地温室农业集群式发展对提高农产品出口竞争力的作用。（6分）（4）你是否赞同在甲地扩大温室农业生产规模？请表明态度并说明理由。（6分）37.（22分）阅读图文资料，完成下列问题。80°904白斑狗鱼肉质细嫩，营养丰富，有“鱼中软黄金”之称，白斑狗鱼是肉食性鱼，适宜在16°C以下的水域产卵繁殖，分布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域，栖境多为水质清澈、水草丛生的河流，在我国仅见于新跚的额尔齐斯河流域（图7）。额尔齐斯河是我们唯一属于北冰洋水系的河流。48。Ni・i・国环X河流

7、—>500等ya）线44374山厝高程/mJ戈壁（1）根据支流的分布特征，分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因。（8分）（2）分析图示额尔齐斯河流域适合白斑狗鱼生长繁殖的自然条件。（8分）（3）说明白斑狗鱼产量低的原因。（6分）42.【地理一选修3：旅游地理】（10分）负地形是指从地面向下发育的地形，发育程度越高，高差越大，重庆武陵地处乌江东南缘，其喀斯特景观以负地形（峡谷、溶洞、竖井等）高度发育著称，2007年被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。请指出武陵喀斯特景观特点对旅游活动的不利影响，并提出应对措施。43.【地理一选修

8、6：环境保护】（10分）人们受经济利益驱动，砍伐热带雨林，种植橡胶、油棕等热带经济作物。观测发现，在一些地区，人工种植的橡胶林内湿度明显低于雨林。分析这些地区人工种植的橡胶林比雨林湿度低的原因。2017年高考（新课标II