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时间:2019-09-15
《新步步高生物浙科版一轮精练:第二单元第5讲物质出入细胞的方式含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、练出高分1.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现彖的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡屮有色素,有利于实验现象的观察答案B解析植物细胞的原生质层相当于一层半透膜,原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,植物细胞的质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离。红邑花瓣是由液泡内花青素的颜色呈红色导致的,所以用红色花瓣作为实验材料有利于实验现象的观察,A项正确。黑藻叶
2、片中的叶绿体显绿色,液泡中细胞液的颜色接近无色,两者之间有颜色差异,因此叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察,B项错误。紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞细胞液浓度可能不同,观察到的质壁分离程度可能不同,C项正确。通常做植物细胞质壁分离实验时用紫色洋葱的鳞片叶外表皮,因外表皮细胞的液泡中有较多色素,发生质壁分离时容易观察,D项正确。2.将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水屮,液泡体积的变化如图所示。下列叙述正确的是()A.与a点相比,b点时细胞的液泡颜色变深B.与b点相比,c点时细胞的吸水速率大C.c点时细胞膨胀,液泡内没有水分子进出D.b点
3、到c点过程中,细胞的吸水速率受细胞壁的影响答案D解析b点时由于细胞的吸水,液泡颜色变浅;c点由于液泡体积不再变化,故吸水速率不再增大;c点水分进出速率相同。3.下列过程中,不属于胞吐作用的是()A.效应B细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的化学递质释放到突触间隙的过程答案B解析胞吐是指大分子物质形成囊泡转移到细胞膜与细胞膜融合,将大分子物质排出细胞的现象。A、C、D项皆属于胞吐作用;B项mRNA从细胞核到细胞质是通过核孔,不形成囊泡,不属于胞吐作用。1.蛙的神经元
4、内、外Na十浓度分别是15mmol/L和120mmol/Lo在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Nf流入细胞,膜电位恢复过程中有Na*排出细胞。下列判断正确的是()A.Na一流入是被动转运,排出是主动转运B.Na一流入是主动转运,排出是被动转运C.N『流入和排出都是被动转运D.Na+流入和排出都是主动转运答案A解析静息电位时,Na+浓度膜外高于膜内,受刺激时,Na+顺浓度梯度由膜外转运到膜内,不消耗能量,属于被动转运,故B、D两项错误;膜电位恢复为静息电位过程中,N“+由膜内转运到膜外,属于逆浓度梯度转运,消耗能量,属于主动转运,故C项错
5、误,A项正确。2.物质进出细胞的方式有跨膜转运(被动转运和主动转运)和非跨膜转运(胞吞和胞吐)。下列有关物质进出细胞方式的判断正确的是()A.依据是否消耗能量,只要转运过程中耗能的就是主动转运B.依据物质浓度梯度,顺浓度梯度的转运一定是扩散C.依据是否需要载体蛋白,需要载体蛋白的转运就是易化扩散D.依据跨膜的层数,跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐答案D解析物质进出细胞的方式中主动转运、胞吞和胞吐均消耗能量,A项错误;顺浓度梯度的转运有扩散和易化扩散,B项错误:需要载体蛋白的转运有易化扩散和主动转运,C项错误;胞吞和胞吐为非跨膜转运,通过膜的层数为
6、0,D项正确。3.下图表示一种物质的跨膜转运方式,下列叙述中正确的是()A.该膜屮载体蛋白也能转运蔗糖B.碘以该方式进入海带细胞C.该方式不会出现饱和现象D.该方式发主在被转运物质从高浓度到低浓度时答案D解析从图中得出,该过程需要载体蛋白协助,不需要能量,属于被动转运中的易化扩散,D项正确;载体蛋白具有特异性,因此载体蛋白只能转运一种或一类化合物,A项错误;碘进出细胞的方式为主动转运,B项错误;细胞膜上载体蛋白的数量是有限的,所以易化扩散和主动转运过程均存在一个最大转运速率,C项错误。1.如图为某种离子跨膜转运的示意图,由此作出的判断正确的是
7、()A.图中离子跨膜的正确顺序是乙一丙一甲B.离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量C.磷脂的运动使离子跨膜的通道自动幵闭D.图示的离子跨膜方式为易化扩散答案A解析离子跨膜不是随机的,是满足自身生命活动的需求,B项错误;离子通道或载体是蛋白质,C项错误;图示为主动转运,D项错误。2.据报道,一种被称作“瘦素穿肠蛋白”的药物在治疗肥胖河,可口服使用,以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为()A.渗透作用B.胞吞C.易化扩散D.主动转运答案B解析“瘦素穿肠蛋白”是一种蛋白质,属于生物大分子,其吸收方式最可能是胞吞。3.
8、为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如下表。下列叙述错误的是()组别培养液中另添加的
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