全国护理大专《医学心理学》自考第十一章医患关系与医患沟通

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1、第十一章医患关系与医患沟通练习题一、单项选择题（每小题1分）1、人际沟通最重要的形式是A、目光沟通B、言语沟通C、姿势沟通D、菲言语沟通2、对于多数慢性疾患的治疗，医患关系模式是A、“被动—合作”型B、“主动一被动”型C、“指导一合作”型D、“共同参与”型3、咲患关系的核心是A、医生之间的关系B、病人之间的关系C、医生和患者的关系D、患者与医院的关系4、“共同参与”型医患关系模式中，病人的作用是A、接受者B、服从的合作者C、支配者D、合作关系的参加者5、医患关系的核心是A、医牛之间的关B、病人之间的关系C、医生和患者的关系D、患者与医院的关系6、“共同参与”型医患关系模式中，病人的作

2、用是A、接受者B、服从的合作者C、支配者D、合作关系的参加者7、患者的依从性，又被称为A、助医行为B、求医行为C、遵医行为D、敬医行为8、对于理疗期间的患者，一般适宜采用的医患关系模式是A、指导一合作型B、“共同参与”型C、接近一疏远型D、主动一被动型9、下列选项屮，不属于人际关系原则的是（）A、群体利益保护原则B、功利原则C、情境控制原则D、交互原则10、下列选项屮，在医患沟通中，属于开放式问题的是（）A、早饭吃了吗？B、昨晚休息的好吗？C、想下楼去散步吗？D、有什么不适应的地方吗?11、下列选项屮，属于人际沟通的基础和前提的是（）A.沟通技术B.沟通手段C.积极倾听D.正确的态度

3、12、对于多数慢性疾患的治疗，应釆取的医患关系模式是（）A.“共同参与”型B.“主动一被动”型C.“指导一合作”型D.“被动一合作”型13、在医患沟通中，更真切有效的方式是（）A、菲言语沟通方式B、言语沟通方式C、适当身体接触D、保持目光接触14、“主动一被动”型医患关系模式的原型是（）Ax父母一儿童B、成人一成人C^父母一婴儿D、儿童一儿童15、下列沟通方式屮，属于人际沟通最重要的形式是（）A.目光沟通B.言语沟通C.姿势沟通D.非言语沟通16、“指导一一合作”型医患关系模式中，医护人员的作用是（）A.帮助病人自助B.要求病人自己想办法C.为病人做某事D.告诉病人做什么二、填空题（

4、每小题2分）三、名词解释（每小题3分）1、医患交往四、简答题（每小题5分）1、（2次）简述人际关系的原则有哪些。（简述人际关系的基本原则。）2、（2次）简述人际沟通的作用。3、简述医患交往的两种形式与两个水平。4、简述言语沟通与非言语沟通的形式。5、简述如何改善医患关系。6、举例说明当病人的病情发生变化时，医患关系模式的转化。五、论述题（每小题10分）参考答案：一、单项选择题（每小题1分）1、A2、C3、C4、4、D5、C6、D7、C8、A9、A10、Dll、D12、A13、A14、C15、B17、D二、填空题（每小题2分）三、名词解释（每小题3分）1、医患交往：P109四、简答题（

5、每小题5分）1、简述人际关系的原则有哪些。答：P202—203人际关系的原则有以下个方面分儿（1）交互原则（1分九（2）功利原则（1分〉.（3）自我价值保护原则（1分）.（4）悄兼控制原则（1分儿2、简述人际沟通的作用。答:P203（】〉人际沟適提供了身心发展必须的信息：人际沟通可以为个体提供必娈釣倍息，以维持止常的生理功能v（1分）（2）人凭倡人环沟迪交換信息、建立并络持相可.联系（1分）：在人际沟通中・我们与他们交换信息，也交檢口匕的思想、情感.貶念和经验•（1分）（3〉人际沟通是自我抵念形成的遂径（1分〉：人的自我槪念包是通过与他人的交徉和沟通获得的.（1分）*3、简述医患交往

6、的两种形式与两个水平。答:P2094、简述言语沟通与非言语沟通的形式。喜语沟通可分为□头沟通和书面沟通两种基本方式•（】分）非古语沟通包括身体语言沟通和副语言沟通.（1分〉身体语言包括目光.表信.手势、身体姿态、躯体运动、空间距离、穿苕打扮等.剧语言包括语音、语谟、霓去.停顿等非语词的声音信号.（写出两项给】分，A多3分）5、简述如何改善医患关系。答：P212—2136、举例说明当病人的病情发生变化吋，医患关系模式的转化。、在实际的医疗活动中.医务人员同特定的病人间的医患关系类型不是固定不变的（1分）。随璀病人病情的变化，可以由一种模式转向另一种模武（1分九’例如对一个因昏迷而入院治

7、疗的病人，戏按照占主动一被动”的模式加以处理（1分入随曙他病情的好转和意识的恢复，就可逐渐转入维导一合作”樓武（】分人斌后，病人进入复僚或康复期，适宜的模式就变成“共同参与”型了（1分人（注：其他例子请参照此评分标准进行评分•〉