NewSmartPhonics教学宗旨及目标

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1、NewSmartPhonics教学宗旨及目标Level1宗旨以字母本身音为教学重点，通过26个字母的拼写和拼读来实现自然拼读课程的入门。目标分别以字母木身音、短元音、长元音、双辅音、双元音为教学重点而设计1.语音：掌握26个字母的单独发音及三个音节的简单拼读。熟悉一些较难单词的整体发音。2.词汇：掌握一级词汇104个。包括拼读词汇78个，sightwords26个。其中每个字母对应3个单词。3.拼写：掌握26个字母的大小写。熟悉与字母相关单词的拼写。4.阅读：熟悉书中的8个故事，在TPR的帮助下，能够跟着老师说故事，并熟练说出故事中的关键词。具备初步的阅读能力。5.歌曲：会唱

2、2首课程中的歌谣。6.了解英文课堂用语。Level2宗旨以短元音为教学重点，培养以短元音为核心的字母拼读能力。目标1.语音：掌握a,e,i,o,u五个短元音的发音，及其和辅音字母的拼读，快速读出以短元音为核心的三个字母的单词。2.词汇：掌握二级词汇88个。包括拼读词汇64个，sightwords24个。每个元音对应8至16个单词。3.拼写：掌握以五个短元音字母为核心的所有涉及到的单词的拼写，能够听音写词，熟悉sightwords的拼写。4.阅读：熟悉书中的11个故事，在TPR的帮助下，能够跟着老师说故事，并以关键词为核心看图进行短句输出。能自己尝试着阅读其它课外读物。5•歌曲

3、：会唱3首课程中的歌谣。6.熟悉英文课堂用语。Level3宀匕zK曰以长元音为教学重点，培养以长元音为核心的字母拼读能力。增强阅读能力。目标1•语音：掌握a,i,o,u(a_e,i_e,o_e,u_e)四个长元音的发音，及其和辅音字母的拼读，快速读出以短元音为核心的四个字母的单词。2.词汇：掌握三级词汇83个。包括拼读词汇56个，sightwords27个。每个元音对应8至16个单词。3.拼写：掌握以四个短元音字母为核心的所有涉及到的单词的拼写，能够听音写词，掌握sightwords的拼写。4.阅读：熟悉书中的10个故事，能够自己看图读故事，在不看书的情况下，能够以关键词为核

4、心进行复述。能自己阅读其它课外读物。5.歌曲：会唱3首课程中的歌谣。6.熟悉较复杂的英文课堂用语。Level4宀匕7K曰以双辅音为教学重点，培养辅音拼读能力。提升复杂单词识读能力。目标1.语音：掌握bl,cl,fl,br,cr,fr,gl,pl,si,dr,pr,tr,sm,sn,st,sw,ng,nk,sh,ch,th,wh22个双辅音的发音，及其和元音字母的拼读。掌握较复杂单词拼读规律。2.词汇：掌握一级词汇138个。包括拼读词汇96个，sightwords42个。每个双辅音组合对应4一6个单词。3.拼写：掌握以双辅音开头或结尾的单词的拼写，能够独立对音节进行拆分以辅助记

5、忆，听音写词。掌握sightwords的拼写。4.阅读：熟悉书中的11个故事，能够进行独立复述。独立阅读其它课外读物。5.歌曲：会唱3首课程中的歌谣。并进行表演。6.能对复杂的课堂用语进行迅速反应。Level5宀曰zK曰以双元音为教学重点，培养双元音的拼读能力。培养对单词的整体感知、认读、拼写能力。目标1.语首：掌握ee,ea,oa,ow,ai,ay,oi,oy,ow,ou,ir,er,ur,ar,or,oo16个双元首子母组合的发首，及其和所有辅首的拼读。掌握所有符合拼读规则的单词的发音，对课外的单词也能够做到“见词能读”。2.词汇：掌握一级词汇136个。包括拼读词汇96个

6、，sightwords40个。每个双元咅组合对应4—6个单词。3.拼写：掌握以双元咅为核心的单词的拼写，能够掌握符合规律的所有单词拼写。对课外单词也能做到“听咅能写”。掌握sightwords的拼写。4.阅读：熟悉书中的11个故事，能够进行复述并表演。独立阅读其它课外读物。5.歌曲：会唱3首书中的歌谣并能进行表演。6.能在课堂中对自己的要求，想法进行灵活表达。