教育家的故事——张万祥

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1、张万祥：一个老班主任的教育情怀（1）下午3点，首发式现场，记者见到自戏为“老追星族”的网友张万祥：高大，红光满而,风尘仆仆，随身背着一个大大的包——里而装着他的笔记木电脑。此番，张万祥自费专程为追他的教育梦而來。这个己退了休的优秀老班主任，依然保持着少年般的追梦情怀，一如他在教育在线网站上的个人页而主题词：“追求使我永远保持青春的活力，促我不断追寻教育的理想”。15年，才真正爱上这一行张万祥至今保存着一个学生写在口记本上“赠送”给他的一首诗：“恨只恨，你因人而异；恨只恨，你见风使舵；把不住真诚的航船，握不住公平的杠杆。我恨你，愿你在我的心底长眠，让岁刀的车轮将你碾碎……”这首

2、诗是他教师生涯的重要拐点：从1970年到1985年，整整15年，他不爱教师这个职业，这与他青年吋代的作家梦、记者梦相距甚远。大学毕业后分配询，他的愿望是“只要不当老师，干什么都行”。忘记了表扬这个做了好事的学生，他从交上来的日记本中读到了学生与他这个班主任势不两立、不共戴天的诗。学纶毫不掩饰的心里话让张万祥彻底地震惊了！“我还是一个合格的教师吗？”“我该怎样做一个好老师？”自责、苦恼、反思，他开始全心全意投身于教育工作——不仅是上班吋，甚至包括所有的节假日，他儿乎把所有梢力都投入到教育教学中，他决心用实际行动來弥补过去。“学然后知不足，教然后知困。”从被动到主动、不情愿到情愿

3、、应付到痴迷、动摇到坚定，在漫长的过程中，张万祥不仅爱上了这一行，而JL研究上了这一行。50个写禿的笔尖，一人高的剪报本尽管现在张万祥己经有两台电脑，尽管搬了儿次家，有两样宝贝张万祥一直舍不得扔:50个写禿的笔尖，一人高的剪报本。这是他成长的见证。当他真正爱上教育吋，他开始思考怎样做研究型的教师，怎样做不满足于太平无事的班主任，怎样教会学纶做人，做一个有理想、有追求、有爱心、有正义感、有健康心理的人。为此，他每年都订阅人量的教育报刊和书籍，积累了上万张知识卡片，四十余本德育资料剪报，七十余本工作笔记，十儿木读书笔记，摞起來足有一人多高。其间，磨禿了上百个蘸水笔尖。上世纪70年

4、代末，学校的书不多，个人也没冇太多的资金购买图书。张万祥老师为了教好课，就将很难买到的作家简历一笔一画地抄下來，甚至文学趣闻录等也一一抄写下来。他从1986年起，甚至将学牛的计分册一一积存起来，每每翻阅，看到一届届学生的名字，仿佛看见一张张鲜活的而孔，幸福之感油然而生。他更深深地感受到自己牛命的价值。今天，他也是这样要求他带的徒弟：每年订购有关德育的报刊至少两份、每年购买有关教育的书籍不少于5本，坚持作读书笔记、写工作笔记……“回顾艰难跋涉的历程，心中虽有辛酸，但却从心底涌出了幸福感和巨人感。我觉得自己似乎成了巨人，举臂即可摸到口云蓝天。”向记者细数这些宝贝，张万祥很动情。被

5、盗版的《班主任工作创新艺术100招》每接手一个新班，张万祥都要许对不同的学生采用新招，打好开班第一炮。接1995届高一(1)班时，他了解到不少宁生在初屮时都是优等生，为了很快与同学们拉近距离，他精心设计了第一次亮相、第一次对话。当他西装革履往班里走时，正巧看到刘震、田宁一、肖东升同学并肩走过来。他上去亲切地田宁一的启膀说：“听说你在初中就得到'数学王子'的外号，真不简单！”又拉着肖东升的手说：“你的文章得了全区中学生作文竞赛第一名，可不要翘尾巴啊！咱这个新班可是强手如林啊！”再接着与刘震打招呼：“你在初中当班长当得真棒，以后你可多关照！”三句话，他很快与学生们融为一体……又是

6、一年新学期开始，张万祥老师接手一个新班。他在班会上进行了一个“你所崇拜的人物”的问卷调查。始料不及的是，有的学生崇拜的人物竟然是秦桧、希特勒。怎样才能让思想教育“润物细无声”走进学生的心里？经过精心准备，张万祥老师的教育便在其后的一个班会上拉开了序幕。他首先给学生讲了一则历史轶事——一天，秦桧的一个示人与朋友同游西湖，游到岳飞庙，看到呈跪态的秦桧夫妇翔像为千夫所指为万人唾骂的情景，不禁吟岀两旬诗：“人自宋后少名桧，我到坟前愧姓秦。”整个教室里鸦雀无声。张刀祥老师趁机提出问题：“秦桧屈膝投降、丧权辱国、陷害忠良，是民族?罪人、历史的罪人。现在我命令你崇拜他，你干不干？”“不干！

7、”学生界口同再地回答。张老师随后又逗趣地说：“秦桧的后代都为口己的前人感到无地口容，我们和秦桧不沾亲不带故，为什么非要继承他的衣钵，山心代他挨骂呢？”教室里一片笑声。张刀祥老师又把话题引到希特勒身上：“希特勒是哪位同学的海外亲属？”学生不由得人笑起来。“是的话，可千万别六亲不认呀！”学生笑声更高。“看来，我们中间没有。大家与希特勒更没有血缘关系，为什么耍口作多情地崇拜他呢？”学生又大笑起来。这时候，学生被动接受教育时的戒备心理已经悄无声息地解除了。张万祥老师感到火候已到，严肃地指出：“偶像崇拜是一种心态