2016年三年级数学上册第7单元吨的认识认识吨教学建议冀教版

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1、七吨的认识M£HU体*(+£>—M£体*<+£)WAX易38乐迪*35王千尢32*千宁*35丰红黑女3534W3636马t932…一Jn34王明A36«•*3)士3130♦♦片梅k33k31*33fit洽V37*30■'〈34a♦448a下表是育红小学三（1）班30名手生的体玄境计表。1桶驴泉水重10千克100桶炉泉水•笑1吨1头星牛大约重1吨认识吨教学目标：1、结合具体事例，经历计算、感受并认识吨的过程。2、认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。3、体会“吨”在日常生活中的应用，增强学好数学的信心。教学建议：♦认识吨和1吨1、观察30名学生的

2、体重统计表，让学生了解表中的数据信息。提出“他们的体重一共是多少千克”的问题，让学生用自己喜欢的方法计算。此活动也可以用木班学生的体重为素材。2、交流学生个性化的计算方法，根据算11!的结果提出：1014千克可以说大约是多少千克？得Jl!：1014千克可以说大约是1000千克。3、教师讲解:1000克也叫做1吨，“吨”用字母“t”表示。并介绍吨和千克的关系式。1吨=1000千克♦感受1吨1、提出蓝灵鼠的问题，指C外说—哪几只动物可以一起通过？计量较重或大宗物品的质量.通常用”吨"作单位。1.乐光水果趨市3天僖出的水果够1吨吗？第一天315千尢（II第

3、二天358-fA第三天365千尢几鋼汽车才能一次运尢？导学生用吨描述30名同学的体重：30名同学的体重才1吨多一点。使学生借助30名同学的体重体会1吨有多重。2、呈现教材上100桶矿泉水的图。让学生先了解1桶矿泉水重10千克，再鼓励学生推算100桶矿泉水重多少千克。进而得tB：100桶矿泉水重1吨。然后让学生想象一下（可以用手比画）100桶矿泉水在地上有多大一片，再次感受1吨。3、观察犀牛图，说一说它的样子，告诉学生一头成年犀牛的体重大约是1吨。让学生借助一个大动物的体重感受1吨。4、让学生观察动物过桥的情景图，指导学生理解“限重1吨”的意思。再提出

4、“说一说”的问题，让学生冋答并说明理由。♦了解“吨”的应用1、教师介绍：计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。然后让学生根据图中给出的数据，说出集装箱能装多少吨的物品和鲸的体重。还可以让学生举出-些用“吨”作质量单位的物品。2、让学生观察桥头标志牌和汽车上的文字，说一说它们表示的意义。如，桥头上的“20t”表示桥的最大承受量是20吨，汽车载重8吨表示这辆汽车最3.想一想.在下面的括号豐填上合适的数。（）Wt1t.（多装载8吨的货物。♦练一练第1题,让学生先估计一下，再独立计算,然后用计算结果和I吨（或1000千克）比较。第2题,先让学生理解题

5、意，再独立完成。交流时重点说一说根据计算结果62-8=7（次）……6（吨力怎样回答问题。第3题,让学牛明白题意后，再独立完成。交流时重点让学牛说一说是怎样推算的。