北京市昌平区2016_2017学年高二历史下学期期末考试试题

《北京市昌平区2016_2017学年高二历史下学期期末考试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、北京市昌平区2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题（满分：100分，时间：60分钟）第I卷（选择题，共50分）第一部分：单项选择题（每题2.5分，共50分）1、在原始社会时期，贫富分化产生的最根本原因是（）A、产品的积累B、交换的扩大C、生产力的发展D、剥削的产生2、周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子们禽于魯，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。分封（）A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权

2、3、“天了建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫冇贰宗，士有隶了弟。”以下关于宗法制的说法止确的是（）A.井HI制是宗法关系的依据B.制礼作乐导致了宗法制度的形成C.宗法制确定了权力传承的标准D.宗法制度仅适用于天子和诸侯4、封建社会实行专制主义中央集权制度的决定因素是（）A、法家思想的影响B、儒家思想的影响C、皇权意识的增强D、白给白足的封建经济5、明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了（）A.君主专制统治逐渐加强B.经济发展冲

3、击等级秩序C.市民兴起瓦解传统伦理D.低级官员易染奢靡风气6、表2记述出处“秦王（李世民）与薛举人战于泾州，我师败绩。”《旧唐书•高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。”《1口唐书•太宗木纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩。”《新唐书•高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败《新唐书•太宗本纪》表2为不同史籍关于唐武徳元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（）A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.

4、唐军为薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败7、经济重心的南移对屮国古代王朝统治产生重要影响。有的朝代发生了经济重心与政治小心分离的现象，王夫之在《读通鉴论》中谈一中国历史上某个朝代的后期"立国于西北而植根于东南”。根据所学知识判断，这个朝代是（）A.西汉・B.唐代C.北宋D.明代8、有学者提出：大体而言，口宋元吋期，一种新型经济的发展实际上已经在口然经济的“死水”中泛起了“微澜”。其“微澜”主要表现为（）A.手工工场兴起B.城市商业经济繁荣C.地域性的商人集团形成D.货币经济占主要地位9、下列各项对于梭伦改革与

5、商鞅变法和同点的表述不正确的是（）A.都有利于思想文化的创新和繁荣B.都对后世政治制度产生深远影C.都打破贵族依据血缘垄断政权局面D都采取的扌岀施，增强国家的经济实力10、、雅典民主政治的实质是（）A.平民的民主B、贵族的民主C、奴隶主的民主D、国民的民主11、晩清设立的一个机构，不仅办理外交事务，还扶植一些现代化项目，如新式学堂、近代金业等。它经常遭到守旧派抨击，外国人也批评它办事不力。该机构是（）A.同文馆B.总理衙门C.军机处D.外务部12、开平煤矿止式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴

6、纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减L钱。这一举措（）A.增强了洋务派兴办矿业的信心B.加强了对开平煤矿的管理C.摆脱了列强对煤矿业的控制D.保证了煤矿业稳健发展13、《天朝田市制度》规定，将每户足够食用以外的粮食归入国库，有婚娶弥刀、疾病荒灾等开支,全由国库支给。儿童读圣书，居民听教化等则在礼拜堂进行。这可用来说明太平天国（）A.开始向西方学习B.追求平等的政治牛活C.主张移风易俗的社会改革D.满足了农民最迫切的愿望14、一名日本人在重庆拿到了清政府准许其开

7、工厂的营业执照，这一现彖最早可能出现在（）A、1840年B、1860年C、1895年D、1901年15、关于阿古柏在新疆白立为汗，李鸿章上书慈禧折曰：“新疆乃化外之地，茫茫沙漠赤地千里，土地瘠薄，人烟稀少……更是不如不收回为好。”然而清庭另一位重臣确力主收复新頗，人骂李鸿章“误尽苍生，将落千古骂名。”此人是（）A、奕诉B.左宗棠C、袁世凯D、张之洞16、1867年在官员的奏折中提到前门外闹市贴了许多小字报，其中有“未同而言,斯文丧”；“孔门弟子，鬼谷先生”等语句，这些语句意在（）A.赞成外国公使进京B.讽刺新式学堂C.反

8、对■预备立宪D.支持科举制的废除17、1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%,直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人，影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是（）A.地区经济文化水平与开放程度有别B.革命运动在各地高涨程度