《基础会计模拟实验》指导书

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1、《基础会计模拟实验》指导书实验一财会类专业班指导老师：实验指导教师章节会计基本技能训练课时作为课下作业，每次上课前交给实验老师实验冃的通过会计实验熟悉和拿握会计工作中的各项基本技能，为提高实际动手能力奠定基础实验内容1、阿拉伯数字的书写。2、汉字及人写数字的书写。3、金额大小写的书写。4、珠算技术的训练。实验步骤1、由实验教师讲解基本技能所包括的内容及要求；2、在数字专川练习纸上练习会计数字的书写；3、由老师讲评订正；4、作为每天的常规联系项「1强化练习。考核办法1、作为每天的作业讲评考核；2、与填制会计凭证、登记账簿、编制企业会计报表一起综合考核。实验内容一、会计基本技能的内容及要求会

2、计基本技能训练的基本H的就是通过会计实验熟悉和拿握会计工作中的各项基本技能，为提同实际动手能力奠定基础。（一）会计基本技能训练的内容会计基本技能的训练主耍是写算基本功的训练，写算能力是会计人员授基本的业务素质要求。写，包括文字与数字的书写，应清晰、流畅、规范；算，主要是计算汇总能力，应快速准确。1.阿拉们数字的书写。2•汉字及大写数字的书写。3.金额大小写的书写。4.珠算技术的训练。（二）熟悉和掌握会计的基木技能的要求1•学好《会计学基础》筹课程，掌握会计核算的基本理论和基本方法。2.熟练掌握和熟练运用珠算技术。3.具有文字和数字书写基本功，书写文字和数字要规范、整洁、流畅、淸晰，易于辨

3、认。4.熟悉会计法规和国家税法及《会计基础工作规范》。5.点钞技术的训练。二、会计基木技能的训练（一）阿拉伯数字的书写1.训练忖的掌握阿拉们数字的标准写法，做到书写规范、清晰、流畅。2.阿拉伯数字的标准写法（1）每个数字要人小匀称，笔划流畅；每个数码独立有形，使人一「I了然，不能连笔书写。（2）书写排列有序且字休耍口右上方向左下方倾斜地写，（数字与底线通常成60度的倾斜）o（3）书写的每个数字要贴紧底线，但上不可顶格。一般每个格内数字占1/2或2/3的位置，要为更1E数字留有余地。（4）会计数码书写时，应从左至右，笔划顺序是自上而下，先左后右，防止写倒笔字。（5）同行的相邻数字之间要空出

4、半个阿拉伯数字的位置，但也不可预留间隔（以不能增加数字为好）。（6）除“4”、“5”以外数字，必须一笔写成，不能人为地增加数字的笔划。（7）“6”字要比一般数字向右上方长出1/4,“7”和“9”字要向左下方（过底线）长出l/4o（8）对于易混淆II笔顺相近的数字，在书写时，尽可能地按标准字体书写，区分笔顺,避免混同，以防涂改。例如：“1”不町写得过短，要保持倾斜度，将格子占满，这样可防止改写为"4”、“6”、“7”、“9”；书写“6”时要顶满格子,下圆要明显,以防止改写为“8”；“7”、“9”两字的落笔可延伸到底线下面；“6”、“8”、“9”、“0”的圆必须封口。1.训练要求按照标准写法

5、进行书写练习，直至书写规范、流畅，指导教师认可。练习时可川“会计数字练习用纸”，其格式如卜-，也可用账贝进行书写。（二）文字的书写与经济业务活动相联系的文字书写包插数字的人写、企业名称、会计科目、商品类别、计量单位、摘要、财务分析及报表的书写等。1.训练廿的掌握文字及汉字人写数字的标准写法，做到内容简明扼要、准确；字迹工整、清晰；书写规范、流畅。2.汉字大写数字的标准写法（1）汉字大写数字要以止楷或行书字体书写，不得连笔写。（2）不允许使用未经国务院公布的简化字或谐音字。大写数字一律用“壹、贰、些、肆、伍、陆、柴、捌、坎、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整”等。不得任意自造简化字，不

6、能用“毛”代替“角”、“另”代替“零”。（3）字体要各自成形，大小匀称，排列整齐，字迹要工桀、清晰。3.训练要求按照标准写法进行书写练习，直至书写规范、流畅，指导教师认可。练习时可川“会计数字练习用纸”或账页进行书写。（三）金额人小写的书写1.训练目的掌握大、小写金额的标准写法，做到书写规范、淸晰、流畅。2.人小写金额的标准写法A.小写金额的标准写法（1）没有位数分割线的凭证、账、表上的标准写法：①阿拉伯金额数字前而应当书写货币币种符号或者货币名称简写，币种符号和阿拉伯数字之间不得留有空白o凡阿拉伯数字前写出币种符号的，数字后而不再写货币单位。②以元为单位的阿拉伯数字，除表示单价等情况外

7、，一律写到角分；没有角分的角位和分位可写出“00”或者“一”；有角无分的,分位应当写出“0”，不得用“一”代替。③只有分位金额的，在元和角位上各写一个"0”字并在元与角Z间点一个小数点，如“¥0.06”。④元以上每三位要空出半个阿拉们数字的位置书写，如：¥5647108.92o也可以三位一节用“分位号”分开,如：¥6,647,108.92。(2)有数位分割线的凭证、账、表上标准写法：①对应固定的位数填写，不得错位。①只有分位金额的，