“星级学生”评选活动实施细则

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1、星级学生，，评选活动实施细则文章来源初中教师网W91为鼓励学生发展特长，在学生中树立先进典型，引导学生德、智、体、美、劳全面发展，增强对学生的榜样教育，在全校学生中营造积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。特制定本“校园之星”评选活动方案。一、指导思想：树立学生典范，宣传“校星”事迹，形成正确舆论，让学生学有楷模、赶有目标，在全校形成一种浓厚的、别有新意的“追星”氛围。从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，

2、在同学中树立新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做从各个全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！二、活动目的：体现办学特色，培养“合格+特长”学生;关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评“星”对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。三、活动口号：

3、我参与，我快乐；我努力，我能行！四、评选内容：五星为“礼仪星、学习星、爱心星、活动星、守纪星,，五、领导小组：组长：孙洪敏副组长：张国贤、潘霞、王淑华组员：教研组长、全体班主任六、评选对象：学校一〜六年级全体学生。七、评选标准礼仪星1、不迟到、不早退。因有病或有事不能按时到校者须提前向老师请假。2、讲文明、讲礼貌，坚持使用普通话，见到老师及来客主动问好，不打仗、不说粗话、脏话，与人交往使用礼貌用语（您好、请、谢谢、对不起、再见）。3、尊敬师长，孝敬父母,能虚心听取老师家长的教诲,不顶撞长辈。4、课间行为文明，不互相追逐，疯跑打闹，不大声喧哗，按学校规定在

4、教学楼内要慢步、轻声、右行，上下楼梯,不拥挤，不推操。5、不买小摊东西，在校内走廊、操场不吃零食。6、爱护环境、爱护公物，不在桌子、墙壁等公共设施上乱写乱画。7、爱清洁、讲卫生、仪表整洁，个人的学习、生活环境整洁有序，经常洗澡、理发，不穿奇装异服。8、不随地乱扔垃圾，见到垃圾要主动弯腰捡起。校园内见到不文明（打仗、骂人、不礼貌、扔垃圾）等现象要主动上前制止。守纪星1、爱护眼睛，注意用眼卫生，按时认真做眼保健操。广播体操集合要做到快、静、齐，动作准确合拍。2、升旗仪式中要做到站队安静、态度严肃，佩戴红领巾，行标准队礼。3、要有秩序地进入课堂（体育课要在现场

5、列队），将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。4、上课时，不得进行与本课学习无关的其他活动。在上课时间内，不能随意离开座位，不私自离开教室。课堂上别人发言要注意听，不随便讲话，不打断别人的发言。发言完毕，经老师允许方可坐下。5、下课铃响后，老师宣布下课后，听班长口令起立，待老师还礼后方可离开座位自由活动。下课后在走廊楼梯间不跑跳打闹，不大声喧哗，在教室楼道内不做运动和游戏。放学路队要安静整齐不散队。放学后能及时离校，按时回家。6、自觉遵守午休纪律，在学校吃饭的同学自觉回到教室学习或休息，不许乱窜教室、不许做危险游戏；并保持教室、走廊内安静。回家休

6、息的学生按时到校。7、每天佩带红领巾。升旗及学校重大活动时必须穿校服。在集会、集体活动中要安静，守纪律，听从指挥，保持会场的卫生。8、见到不守纪律的现象要大胆上前给予指正、制止。学习星1、学习习惯好，提前做好预习、积极参与课堂各环节,按时完成规定学习任务；学习方法独特，合理安排作息时间,根据学科的不同特点，确定相应的学习方法。2、上课时要端正坐好，专心听讲。认真思考，积极参与讨论。发言时要先举手，老师允许后起立回答。发言声音响亮、清晰、说普通话。3、示范作用发挥好，在班上有一定带动性。4、能够认真、仔细、完整、及时地完成老师布置的作业，正确率较高，作业本

7、洁净、平展、保存完整。要保持正确的看书、写字姿势。5、平时多看有益的图书、报刊、增长知识，开阔眼界。6、在校各项竞赛等学科类比赛中获奖的。7、在期中、期末测试中成绩突出或成绩进步明显的。8、由各任课老师提供成绩，班主任具体评比。爱心星1、平时乐于助人，能为同学、集体着想。为人正直，有博爱之心。2、日常活动中，爱学校、爱家庭、爱班级、有爱心，能主动帮助低年级的小学生。在家中尊老爱幼，孝敬长辈。3―年级学生做家务劳动，主动为家庭做力所能及的事。3、和同学们相处融洽，主动把自己的图书、学习用具及其它物品借给需要的同学，及时、主动帮助有困难的同学,能和周围的同学

8、友好相处，每学期至少能为同学做三件有一定影响的好事，能乐于接受别人的意见和劝告，