XX精细化管理实施方案

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1、XX中学精细化管理实施方案为切实加强学校精细化管理，规范办学行为，营造健康向上的校园文化氛围，创造平安、文明、舒适的学习和生活环境，全面提升我校办学质量和办学水平，积极创建市级“教育强校”，根据《XX县学校精细化管理增效年活动实施方案》要求，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大会议精神，以创建市级“教育强校”为契机，在现有规范化管理基础上，坚持以人为本,切实推行校园精细化管理，以精心的态度、精致的过程落实细节管理，把学校管理做“精”做“细”，在精细中求规范,在规范中求优化，在优化中

2、求特色，向细微处要质量，提高学校管理水平，提升学校综合竞争能力，促进学校内涵建设、优质特色发展、学生全面健康发展，办人民满意教育。二、工作目标通过精细化管理工作的实施，进一步规范办学行为，引导教师爱岗敬业，全面提升学生综合素质。让每位教师都明确：学校人人都是管理者，人人都在管理中，人人都接受着管理。让每一位教师、每一位学生都能配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，形成可持续发展的教育教学环境,实现“管理出效益，管理出质量”的目标。三、领导小组组长：XXX副组长：XXXX成员：XXXXXXXXXXX）推进行政精细化管理，打造廉洁高效管理团队。（负责部门：党支部

3、、校长室、办公室）1、坚持精细管理，不断完学校内部管理机制。全面贯彻国家教育方针，坚持依法办学、规范办学，以现代学校管理理念为指导，积极创新和改革学校管理模式，对现有规章制度进行系统清理规范，不断完善细化各项内部管理制度，做到学校管理各项工作有章可循、有全面的精细化管理目标、有可操作的精细化管理细则、有高效的反馈评估机制，切实推进学校行政管理精细化。2、明确分工，齐抓共管。学校领导班子成员进一步明确分工，班子成员应迅速找准位置，转换角色，各负其责，各尽其职。班子成员工作既分工又合作，形成“人人有事做、事事有人管”的工作局面。3、加强对行政人员的管理和建设，严格行

4、政坐班制度，不断提高行政工作执行力。重视后备干部的选拔和培养，选好人、用好人，把想干事、能干事、干好事的同志推荐到领导岗位。4、深入学习廉政准则，班子成员要以平和之心对名，以淡泊之心对位，以知足之心对利，以敬畏之心对权。恪守“为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实”的准则。进一步增强党员干部的廉洁心、责任心和敬业心，引导党员干部时刻保持谦虚做人的作风。要敢于正视队伍中存在的问题，要求党员干部要敢于做到亮私不怕丑、揭短不护短，全面提高干部队伍的整体水平和政治素质。5、加强行政值日制度。每天上下午各安排至少两名行政人员和两名保安人员实行24小时值班，负责学校

5、当天的全部工作，特别做好学生管理、教职工管理、安全管理、午间督导、夜间值宿等工作，确保教育教学秩序井然，校园安全稳定。6、建立校长校园巡查制度和管理干部与教师访谈制度。校长每天必须巡视校园至少一次，并写好校园巡查日志，发现问题应提交相关部门处理，并就处理情况和结果进行跟踪反馈。建立以中层以上干部为主的管理干部与教师访谈制度，加强与教师的访谈，并写好访谈记录，发现问题及时沟通、处理，并就处理情况和结果进行跟踪反馈。7、进一步加强师德师风建设，树立良好的师德形象。继续开展师德师风自查自纠活动。对照教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》和甘肃省教育系统“十条禁令”，

6、认真排查师德师风方面存在的问题，深刻剖析原因，及时制定整改方案，突出整改重点，确定整改时限，落实整改措施,树立良好的师表形象。完善师德考核机制。根据《甘肃省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，修订学校师德考核细则，严格考核程序，完善考核方法，考核结果作为教师年度考核、绩效考核、评优评先、职称评聘等重要依据。施行师德“一票否决制”。8、充分发挥党支部及各处室群团组织的作用，形成合力，推动学校可持续发展。（二）推进教学精细化管理，努力提升教学质量。（负责部门：教务处、教科室）1、严格按规定开齐开足课程。开设地方课程和校本课程。上好体育课、艺术课、信息技术课。2、重

7、视教学常规管理。抓好''庄浪二中教学常规检查制度”的落实，严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生。课堂教学能切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、探究学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。3、减轻学生过重课业负担。让教师从教学的细微处入手，扎扎实实地从学生每天的作业管理切入，从作业的观念更新、管理推进、规范行为等方面，全面改善学科作业系统的运作机制，全面落实“庄浪二中学生作业布置和作业批改制度”。4、规范教学质量管理。加强期中、期末两次考试考风考纪建设，改进教学评价工作，建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析

8、和评价制度，全面提高教育