南岔区第二中学语文网络培训作业

《南岔区第二中学语文网络培训作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2016年部编教材网络培训新教材教学实施建议南岔区第二中学高媛新教材的修订，给初中语文教学又提出了新的教学要求。如何让初中语文教学在新课程中深化改革，全面落实贯彻素质教育，是每一位语文教师都应该追求的目标，本人认为可以从以下几个方面进行改进，以完成新课改的全新要求。一、转换角色传统的教学中，教师都是知识的传授者，而在新课改的要求下，单纯的知识传授者已经不能完全满足教学的要求了，因为新课标的要求不仅仅是要求教师给学生“授业、解惑”，更需要让学生们学会学习，让学生喜爱学习，积极主动学习，侶导民主、开放，强调开启智慧、陶冶情操、修身养性，因此，在新课改下，教师要学会转换角

2、色,由知识的传授者向参与者和引导者转换。在新课材全新的要求下，教师在教学中，不仅仅是要向学生传授知识，更重要的是引导学生学习知识，促进学生学习能力的提高，开启学生的智慧之窗。笔者在教学中，就像学生的学习伙伴一样，在他们的学习道路上只是一个引路人,不直接告诉他们最终的答案，但是会教他们如何去寻找答案，帮助他们寻求最佳途径寻找目标。同时也帮助他们制定一个适当的学习目标和学习计划，让他们有目标、有计划的学习，让学生成为学习的主人。二、采用激励教学法在教学中采用激励法教学能够收到较好的教学效果，因为激励，可以带给学生成就感，感受成功带来的喜悦，进而增强学生学习的学习积极性，

3、加大学习动力。任何人都希望得到别人的认可，特别是对于成长的学生来说，他们更希望能够得到老师、家长和同学们的认可。如果学生在教师的赞扬下学习，那学生对学习会越来越有兴趣，积极性会越来越高，学习效率也会明显提高;但是如果学&在教师的批评和斥责中学习的话，会逐渐丧失对学习的兴趣和信心，更甚者还有厌恶的情绪。新课改下，要求教师以人为本，尊重学生，欣赏学生，理解学生，鼓励学生，帮助学生树立自信心。课上，教师对学生的思想或回答应给以大力的鼓励，肯定学生的思维能力，鼓励他们大胆发言,大胆想象和猜测，如果学纶的思维有偏差，教师也不要持否定态度，而是要进行巧妙的转化，或者进行婉转的改

4、正，但是首先都应该肯定学生的思考能力，只有这样，才不会磨灭学生的思维火花，不会抹杀学生的学习积极性，还可以增加学生有勇于思考问题，敢于发表自己观点的勇气。课下，教师也要鼓励学生发展自己的个人爱好和特长，让学生在学习过程之余让自己拥有一技之长，增强学生的自信。三、倡导平等传统的观念认为，教学就是教师教、学生学的一个过程而已。过去的语文课堂教学往往不注重对学生文化素养的培养,而把教师仅仅看成是一个知识的传授者。教师的知识处于至高无上的权威地位。在新教材改革的理念的指导下，课堂教学应该是以“平等”的方式进行的。这就要求教师要把自己的角色从“权威教学”到“共同探讨”的转变，

5、把自己当成是学生学习的助手、引路人，与学生共建一种平等、互教互学的师生关系。让学生进入平等的对话氛围，享有平等对话的权利，这是“对话式”教学的前提条件。在对话的过程中，对同一篇课文或同一个问题学生常常有不同的理解,有时学生的理解相互之间对立的，有时甚至是教师备课时所没有想到的。此时教师就应放弃“权威”的表决权，避免终止对话的结束。及时抓住理解上的不同,让真知在分析辩论中展现。四、培养学生阅读怎样培养学生阅读?有经验的有先见之明的语文教师总结了许多好的方法,都值得我们去学习和借鉴。其一,一定要让学主读书。教师少讲点，少占用学生的时间，让学生多读书，因为书中有不少的地方

6、只能靠读，靠联想和想象才能体味出来。古人讲“书读百遍，其义自见”正是这个道理。其二，指导中学生如何去读书。关键是特别关注作品“怎么说”的言语形式，用“心”去读;特别是一定要千方百计挤出时间，读自己喜欢的文学名著,和伟大作家去交朋友，努力建设自己的精神家园，并在日后的阅读中不断丰富它、扩大它。其三,教师还要培养学生读书看报的习惯:假期读、茶余饭后读;学会默读、朗读、速读、精读、略读、浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。读文学的、科普的、天文的、历史的、地理的。教师要有眼光和魄力,向学生推荐贴近学生生活的精美短文和经典作品，指导学生走进经典、走进大师。教学

7、生学会读书,给语文教学注入“活水”。其四，要经常开设读书讲座，如“名人与读书”、“如何写读书笔记”、“怎样读书收获大”等各项活动。根据学生实际，询问书中的重点章节，提岀问题,测查学生读书心得体会。总之，在教学新教材的过程中，我不断地对自己提出新的要求，转变观念、转变角色、转变行为，丰富知识结构、提高综合素质，在培养学生优化发展、引领学生健康成长的过程中，也实现自己在专业上发展和人生的成长。2016年部编教材网络培训心得体会南岔区二中费淼2016年9月28FL南岔区教育局组织学习人教版部编教材网络培训会，要求中学全体语文教师参加，地点在东方红多媒体会议室。会议由初