XX年学习新保密法工作情况汇报材料

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1、XX年学习新保密法工作情况汇报材料今年4月29日,新修订的《中华人民共和国保守国家祕密法》(以下简称新保密法),业经第十一届全国人大常委会第十四次会议审议通过,中华人民共和国主席令予以颁布,自XX年10月1日起施行。新保密法的颁布和实施,是我国保密法制建设发展的重大里程碑,也是新时期党和国家保密工作实践的创新成果。深入学习贯彻新保密法,对加快推进我市保密事业和保密工作的深入开展,提高我市保密工作的法制化水平,将产生积极的推动作用。一、深入学习贯彻新保密法,要在认识上有新提高《中华人民共和国保守国家祕

2、密法》自1989年5月1日施行以来,对于保守国家秘密、维护国家安全和利益,发挥了重要作用,但是随着国际国内形势的发展变化,我们的保密工作面临着全新的挑战。全国人大重新修订保密法,充分体现了与时俱进、改革创新的理念。我们必须深刻认识新保密法颁布实施的重大意义,加大学习贯彻力度,推动保密工作深入开展。(一)学习贯彻新保密法,是保护国家祕密,维护国家安全和利益的必然要求新保密法是国家法律体系的重要组成部分,是保护国家秘密的基本法律,直接涉及到维护国家安全和利益。我们必须从战略的高度,认清越是改革开放越要加

3、强保密工作的必要性和紧迫性,牢固树立做好保密工作就是保国家安全和利益、就是保科学发展的成果、就是保改革发展稳定大局的观念,真正筑牢保护国家秘密,维护国家安全和利益的思想防线。(二)学习贯彻新保密法,是加强新形势下保密工作的迫切需要随着国际国内形势的变化,特别是信息化的发展和电子政务的建设应用,使得我们的保密工作出现了一些新情况和新问题:一是国家秘密存在的形态和运行方式发生了变化,国家秘密载体由纸介质为主发展到声、光、电、磁等多种形式,亟须对现代通信和计算机网络条件下存储、处理和传输国家秘密的制度补充

4、完善;二是保密工作的对象、领域和环境发生了深刻变化,一些经济和社会组织进入涉密领域,涉密人员流动性增强、流向复杂,管理难度加大,需要对涉密机关、单位和涉密人员的保密管理制度做进一步完善;三是国家秘密的确定、变更、解除等定密制度需要进一步完善相关程序;四是现行保密法关于保密法律责任的规定已不能适应新形势下保密工作的需要。新修订的保密法,适应了信息化条件下保密工作的需要,对完善国家秘密的确定、健全涉密载体管理、规范保密行政管理、强化法律责任等提出了更有约束性、更有针对性、更有规范性的要求,为我们做好新时

5、期保密工作提供了重要的理论指导、法律武器和工作规范。(三)学习贯彻新保密法,是加强和改进我市保密工作的客观需要多年来,我市认真贯彻落实保密法,保密事业取得了长足进步和发展,为全市经济社会的发展提供了有力保障。在推进保密法制建设和管理、保密宣传教育、保密技术防护系统配备、保密检查、涉密载体管理等诸多方面,取得了很好的成绩。特别是近几年来,我们进一步健全和完善各项保密规章制度,组织开展了全市党政机关保密工作大检查、涉密载体清理情况检查等活动,进一步加强了保密技术装备配备工作。尤其是我们于去年在全省地市级

6、首家成立保密技术监管中心、涉密载体销毁中心两个机构,发挥了明显的作用,但是,我们必须清醒地看到,我市保密工作发展的现状与信息化条件下保密形势发展的要求相比,还存在着一些薄弱环节。对照新保密法的要求,有的工作需要加强、改进和提高,有的方面需要调整、理顺和完善,贯彻落实新保密法任重而道远,更充分、更有力地发挥新保密法的保护、保障作用尤需加倍努力。二、深入学习贯彻新保密法,要在宣传上有新举措做好新保密法的学习宣传工作,是贯彻落实好新保密法的重要前提,是提高各级领导干部、涉密人员、保密管理人员行为素质的重要

7、手段,也是提高全体公民保密法制观念的重要途径。我们必须采取各种行之有效的措施,广泛深入宣传新保密法,为新保密法的贯彻实施奠定坚实的思想基础、社会基础。(一)要在全社会、全体公民中广泛开展学习宣传活动保守国家秘密既是一种国家行为,也是一种国家责任。国家秘密一旦泄露,必将直接危害国家的安全和利益,损害广大人民群众的根本利益。学习贯彻新保密法,就是要牢固坚持国家秘密受法律保护的原则,依法加强对国家秘密的保护,这也是全体公民神圣的责任。因此,我们必须在全体公民、全社会广泛开展新保密法基础知识的宣传教育,使全

8、体公民了解和掌握新保密法对公民行为的具体规定,树立保守国家秘密人人有责、国家安全和利益高于一切的观念。只有这样,才能使公民明白自己在接触国家秘密时可以做什么、不可以做什么,使自己成为一名严守保密法纪的好公民。(二)要充分利用各种新闻媒体和阵地,广泛深入地开展学习宣传活动保密行政管理部门要积极会同宣传、广电、新闻出版等有关部门,充分发挥电视、广播、报刊、网络等各类媒体的舆论宣传作用,多渠道、多层次、多角度地开展学习宣传活动,集中学习宣传新保密法修订的时代背景、主要思路、

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