信息技术能力提升工程3

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1、《"提升工程"（2014厂-远程培训项目》评测试卷考生姓名：孙运峰交卷时间：2015-03-2017:29考试成绩：77考试结果：不合格判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题）1•在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。目A.正确口B.错误答案：A解析：2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件EA.,

2、-M口B.错课答案：A解析：3•“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。口A.正确BB.错误答案：B解析：4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好A.正确BB.错误答案:B解析：4.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书

3、写口A.正确目B.错课答案:B解析：6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段口A.正确BB.错误答案：A解析：7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断目A.正确解析：7.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励目A.正确口B.错误答案:A解析：8.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。口A.正确BB.错误答案：B解析：lO.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑目A.正确口B

4、.错误答案:A解析：11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐A.正确BB.错误答案:B解析：12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。口A.正确BB.错误答案:A解析：13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一目A.正确口B.错误答案：A解析：14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。EA•正确解析：15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学口A

5、.正确目B.错课答案:B解析：16.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。目A.正确口B.错误答案:A解析：17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征EA.,

6、-M口B.错课答案：A解析：18.在学习中让学生自主操作使用“几何画板“不能对知识进行深度拓展A•正确A.错误答案：B解析：19.iPad中的APPstore是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。目A.正确口B.错误答案:A解析：单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有目A.央视网口B.酷6口C.Youtube口D.fic

7、ebook答案:A解析：21.网络道德的特点是？口A.自主性A.多元性B.开放性ED.以上皆是答案:D解析：20.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是口A.Ctrl+A回B.Ctrl+C口C.Ctrl+V口D.Ctrl+X答案：B解析：21.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是目A.生生互动口B.教师讲授为主口C.师生互动口D.基于任务的学习方式答案:A解析：24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A.计算图标B.声音图标目C.显示图标口D.判断图标答案：C解析：25•以下哪一项不是网络学习空间的用户()口A.学生口B.教师

8、目C.清洁工口D.教育局局长答案:C解析：26.ipad与计算机数据同步的中介是什么口A.safari1B.iTunes口C.AppStore口D.iBooks答案:B解析:27.在本课例中，学生和老师在课堂中多次进行学习内容的交流和展示，主要使用的软件平台是()口A.儿何画板口B.PowerPoint口C.学生自主学习平台目D.极域机房管理系统答案：D解析：28.()是一个小组所有有效行动的总和。口A.交流协作口B.分工合作口C.合作学习目D.团队配合答案:D解析：29.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的(),有利于学生抽象与形象思维的同时进行口A.实时性B.集成性A.控制

9、性口D.非线性答案:B解析：27.学习小组的组建原则是口A.纽内异质口B.组间同质EC.纽•内异质，组间同质口D.组内同质，组建异质答案:C解析：31.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网,同时配有网络教学监控系统，()的课堂组织形式。口A.小组活动目B.全班活动口C.个别活动口D.集体活动答案：B32.有效的()可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持