2019高考语文二轮培优江苏专用文档:第二部分专题二古代诗歌鉴赏技法提分点16

2019高考语文二轮培优江苏专用文档:第二部分专题二古代诗歌鉴赏技法提分点16

ID:42440903

大小:304.60 KB

页数:17页

时间:2019-09-15

2019高考语文二轮培优江苏专用文档:第二部分专题二古代诗歌鉴赏技法提分点16_第1页
2019高考语文二轮培优江苏专用文档:第二部分专题二古代诗歌鉴赏技法提分点16_第2页
2019高考语文二轮培优江苏专用文档:第二部分专题二古代诗歌鉴赏技法提分点16_第3页
2019高考语文二轮培优江苏专用文档:第二部分专题二古代诗歌鉴赏技法提分点16_第4页
2019高考语文二轮培优江苏专用文档:第二部分专题二古代诗歌鉴赏技法提分点16_第5页
资源描述:

《2019高考语文二轮培优江苏专用文档:第二部分专题二古代诗歌鉴赏技法提分点16》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、I技法呈现思维驱劫技法提分点16诗里乾坤丸,词中惜意长七看法分析情感态度I以例说法考题印证「核心突破读文支招几点上切入读懂就1.读标题标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体,是我们理解诗歌的重要切入点。标题蕴含的信息可以从以下方面来“读”:①“读”标题揭示的写作时间、地点、对象、事件、主旨;②“读”标题交代的写作缘由或目的;③“读”标题暗含的情感或奠定的作品感情基调;④“读”标题揭示的作品线索;⑤“读”标题表明的诗歌题材;⑥“读”标题暗示的诗歌表达技巧。读懂诗歌永远是做对题目的第一步。木诗标题蕴含的信息有:①交代了写作缘由或目的(寄赠好友刘禹锡);②明确

2、了诗歌题材(赠与诗)。2.明作者张籍,字文昌,唐代诗人,和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。汉族,先世移居和州,遂为和州乌江人。世称“张水部”“张司业”。张籍为韩愈大弟子,其乐府诗与王建齐名,并称“张王乐府”。代表作有《秋思》《节妇吟》《野老歌》等。3.察背景刘禹锡是唐代著名诗人,张籍的友人,因参与王叔文的政治革新运动,遭人攻讦而失势,接连被贬放。长庆四年夏,刘禹锡调任和州刺史的诏书下达。张籍听说刘禹锡被贬到自己的家乡和州,于是给刘禹锡写书信,并附上了这首诗。4.通正文首联交代自己与友人刘禹锡分离已久,友人长期跚躅外郡,官场失意。颔联和颈联描述故乡风物,想

3、象刘禹锡在和州的闲适牛活场景:送客登临、流连风光。尾联抒写对友人才华的赞誉,对友人境遇的劝慰和深深的关切之情,并以知己自许,暗示自己能“听见”友人的醉中高咏。典题文本(2018-江苏)阅读下面这首唐诗,回答问题。张籍别离已久犹为郡,闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰,看花多上水心亭。晓来江气连城白,雨后山光满郭青。到此诗情应更远,醉中高咏有谁听?【注】①刘使君,指唐代诗人刘禹锡,时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭,均在和州。对点解题1.尾联表达了作者什么样的情感?答:解析题干问“尾联表达了作者什么样的情感”,这是考查诗歌的思想情感。作答时要结合全诗理解,关注

4、诗词中抒情议论的句子,或能体现作者情感的词,并结合诗词的写作背景考虑等,尾联“到此诗情应更远”,这是直接表达对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情。“醉中髙咏有谁听”,“有谁听”是对刘禹锡目前怀才不遇境况的同情,并暗示自己对对方的理解。答案对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情;对刘禹锡目前境况的同情之感;对自己能感知对方心意的知音之许。2.根据前两联,概括刘禹锡“闲”的表现,并分析他如此表现的原因。答:解析题干要求概括刘禹锡“闲"的表现,并分析他如此表现的原因,这是考查对诗歌的分析概括能力。作答区域在诗歌的一二两联,“闲向春风倒酒瓶”是当春把酒,突出“闲”字;“送客特过沙口

5、堰”,送客特意绕道沙口堰,目的是下一句中的上水心亭“看花”。原因结合诗歌注解刘禹锡,时任和州刺史,而刘禹锡当时是被贬和州,长期得不到升迁,只得寄情山水。作答时本题要对刘禹锡的人生经历有一定的了解。答案表现:把酒当春,绕道送客,常去赏花。原因:长期得不到升迁,怀才不遇;喜欢自然山水。丨应用体验I即时精练工技能达标1.(2018-江苏南通二模)阅读下面这首宋词,完成题目。念奴娇•避地溢江书于新亭准】王澜凭高远望,见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得,孤负殷勤杜宇。故国伤心,新亭泪眼,更洒潇潇雨。长江万里,难将此恨流去。遥想江口依然,鸟啼花谢,今日谁为主。燕

6、子归来,雕梁何处,底事呢喃语。最苦金沙,十万户尽,作血流漂杵。横空剑气,要当一洗残虏。【注】宋宁宗嘉定十四年,金兵围攻薪州,城陷。王澜因避薪州失陷之灾,移居溢江,在新亭上写了本词。(1)词的上阕运用“杜宇”的典故,有什么作用?答:★(2)请简要分析下阕中词人情绪的变化过程。答:解析(1)“杜宇”,传说中的古蜀国国王,死后化作鹃鸟,每年春耕时节,子鹃鸟鸣,蜀人闻之曰“我望帝魂也”,因呼鹃鸟为杜鹃。结合词的写作背景、注解。“镇日思归归未得,孤负殷勤杜宇”,整天想回家乡,但回不去。语气表面平淡,内则极为悲愤,因为不能回去的原因,是那里被敌人占领了,白白辜负了

7、杜鹃鸟“不如归去”的殷勤叫声。所以借“杜宇”的典故,突出了有家不得归的悲凄感情,这里表明的不是一般的怀乡之情,主要是悲叹国土沦丧之痛。用典,含蓄蕴藉。(2)下阕以“遥想”二字发端,写自己的思绪又回到了家乡。那里江口依旧,该是到了鸟啼花谢的时候吧?可现在却是江山易主,物是人非,令人伤感!“燕子”三句,作者选取典型事物,用拟人化的手法描写薪州被敌人破坏的情景。“最苦”三句,作者压抑不住痛失家国的愤怒,直接写出薪州城破的惨状。富庶的薪州,十万户之多的人口都被杀尽,生灵涂炭,血流成河,这里虽然运用了夸张的手法,但也是写实,揭露和控诉了金兵惨无人道的罪行。正因为

8、如此,作者由对家乡刻骨的思念,再到对敌的愤怒,最后上升为报仇雪恨的决心和壮志。结尾二句“横空剑

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。