依法治校材料

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1、依法治理创平安校园以人为本求和谐发展泽州一中是山西省示范高中、III西省依法治校示范校、山西省徳育示范校。学校占地而积130余亩，现有57个教学班，3303名学生,学校1994年建校以来，始终以营造和谐平安校园为依托，始终坚持“依法治校、民主管理”，以“平安校园”创建活动为动力，把“学校安全永远是晴天”作为自己的目标，努力提高教育教学质量，展现出了朝气蓬勃、蒸蒸日上的发展前景，营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境,。为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。一、领导重视、机构健全、建立“五线三级”网络体系为切实加强组织领导，学校建立了依法治校的工作领导机

2、构。成立了以校长李海勇为组长，分管校长成文荣为副组长，结合全体校委会成员和有关处室责任人参加的工作领导组，建立了校长一把手负责制。其次结合我校实际及依法治校工作实施意见，制定了《泽州一中法制宣传教育五五普法实施方案》、《泽州一中创“平安校园”实施方案》等。构建了党支部——团委会——团支部；学导处——学生会一—班委会；校领导——中层干部——班主任；学务处——各学部——教职工，学校——家长——社会的“五线三级”平安创建网络体系，实行领导包处室、屮层包班级、教师（导师）包学生的“三包”责任制。既有分工又有协作、人人参与、群防群治的安全教育主体网，建立了纵横交错的运行机制，形

3、成了长效联动机制。为了维护学校师生的人身和财产安全，高效处理我校突发安全事故，使我校突发安全事故损失降低到最低限度。平安校园领导组出台了《泽州一中突发安全事故应急预案》，使我校安全做到防患于未然。二、进一步加强管理、创建平安校园工作队伍建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我们组建了综合治理领导小组。同时，在领导小组的指导下，成立了保卫小组，学导处和保卫科全面负责，人员包括保安、教官、后勤人员以及其他一些行政人员、班主任老师等。在“创建平安校园活动”屮，我们做到每个重要设施都有专人保卫，每一时刻都有保卫在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、

4、环境育人”的管理机制，要求教职工共同参与学校依法治理、创建平安校园工作。我们建立了行政、教师、工勤三结合的值班制度，做到了综合治理、创建平安工作常抓不懈，警钟长鸣。三、多措并举，运用得力，提高治理功效1.开展法制安全宣传教育，增强全休师生的法律意识和法制安全观念。聘请南村派出所姚雷兵所长担任法制教育副校长，聘请县委、县政府分管政法工作领导和公、检、法、司、综合治理部门的负责人为法律顾问，聘请了有政法专业知识和实践经验的司法人员担任校外辅导员。组织教职工，全员参与普法教育。1.加强基础设施投入，确保硬件设施安全。基于学校规模不断扩大，师生人数不断增多。学校在楼道、宿舍、

5、餐厅等重要地方配置了干粉灭火器、应急灯、安全通道指示灯等设施，同时安装校园视频监控报警系统，实现了人防、技防的有机结合为，安全捉供了必要的物质保障。2.整治校内和周边环境，创建健康、平安的环境氛围。在校内，我们严把网络关，坚持杜绝网上有反动、有害信息传播。在校外，我们协调公、检、法、司、综合治理等有关部门，进行调查整治，做到了校园周边无网吧、录像厅、歌舞厅、无不洁饮食摊点和非商业摊点。学校建立了门卫制度，做到每日来人必询问、出入有登记，杜绝了不法人员和不安全物品流入校园。同时学校还成立纠纷调解组，负责排查解决教职工Z间、学生Z间、学校与周边单位Z间的矛盾纠纷，杜绝了打

6、架斗殴、聚众闹事，群体事件的发生。3.创办“学生党校”和成立“班级理事会”。学校创新党建工作,吸收优秀学生和先进团员，成立了“泽州一中学生党校”，对学生进行党章党课，党的知识培训教育。成立了由学生家长代表、中层干部、班主任和学生代表组成的“班级理事会”，每学期末，由学生本人鉴定，小组和班级评议，对每个学生按照“教育为主、激励为主”的原则，进行学习、纪律、思想品徳、学生个性和学生发展等进行评价给出评语，对违纪和严重违纪的学生，经班级理事会充分酝酿和研究，做出处理处分意见和决定。四、强化育人意识，提高学生素质，取得明显效果1.坚持德育为龙头，狠抓养成教育工作。为进一步落实

7、我校“规范+养成，自律+诚信”徳育特色活动,编印了泽州一屮养成教育16式，从各个方面规范学生的LI常行为。开展“一争二创三评比”活动（争夺流动红旗；创四星级文明班级、创四星级文明宿舍；评比文明教职工、文明处室组、评选文明中学生）要求各班学生自己对自己提岀文明行为要求。我校以校园文化建设为突破口，从“四星”文化创建抓起，充分发挥师生才智，主要开展了：第一、宿舍“四星”达标活动。宿舍文化，以“争红旗，达四星”为目标，以学部分层管理为基础，从小处着手，创建优良的宿舍文化氛围。使宿舍达到“静、净、齐、雅”即安安静静、干-干净净、整整齐齐、健康高雅。第二、教室