鄂教版六上语文期中反馈练习

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1、六年级上学期语文期中反馈练习(鄂教版)一、看拼音写词语:lianxibu(qTngmie)()chichengtianfii()()二、比一比,再组词:组词:慕()莹()墓()萤()暮()营()三、日积月累:1、你会用“2、如呆祖国灾难当头,你会对大家说:“姓名班级学号wuyuanwuhuiyicu()()jiaojinnaozhTyunhan()()撼()值()憾()植()喊()殖()”劝告贪玩的弟弟,要他勤奋学习。3、作为一个执政者,他必须明白“爱”是执政之道,你可以告诉他:4、生命有限,知识

2、无限,我们这样告诉自己:5、一个人的生命是右限的,俗话说:而立,知天命,_乃花卬Z年,人逢而古稀。所以我们不要虚度年华。四、精彩回放:1、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是()代诗人()所写。()两句诗苍劲悲凉,充分表现出诗人()的情怀。)。2、学了《祝你生日快乐》这课我们明白了人与人Z间要(学了《囚蚁》这课,我们明白了()最宝贵。3、“海边的孩子,不沾点海水就长不结实”,我对这句话的理解是:()O4、老师说:“我爱春天,更爱这每一片绿叶。”这里的绿叶是指(五、照例子改写句子。例:看着这些有色彩、有声音

3、、有气味的词,会诱发你调动这些语言的情绪。看着这些有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢?①“神舟”五号飞船一飞冲犬,是中华民族丿力史上一次伟大的出征。例:祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告我说:“你念诗的声音实在是太大了。”祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告我说:“房盖被你抬走了。”②上海的东方明珠电视塔口J真高啊!六、阅读。(一)乡村的孩子从小就知道,他们不是从白菜畦里降生到这个世界上来的。我们甚至还懂得一个秘密:母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?"我自己给自己提了个问题

4、,“为什么不是8个月?不是10个月?偏偏是9个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案,想啊想啊,嘿!终于想出了眉目:“哈!我总算明白了!这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的从细胞变成小鱼,大概经过了一百万年。现在,这一百万年就折合成1个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年,这又是1个月。这样推算下来,到变化成人,正好是9个月。”我的发现竞是如此简单明了,我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。“这件事讲起来倒叫人不好意思。我在心理又想,“不过,

5、这有什么不好开口的呢?等我长大了,一定要好好钻研这个问题。”摘自《童年的发现》1、这一语段主耍写了一件什么事?2、“从细胞变成小鱼,大概经过了一百万年。”一句中,“大概”一词能否删去?为什么?3、“我”是一个怎样的孩子?从哪里可以得岀这个结论?(-)危险的标准答案二战时,美国军方委托著名的心理学家桂尔福研发一套心理测验,希望能用这套东西挑选出最优秀的人来担任飞行员。结果很惨,通过这套测试的飞行员,训练时的表现很亮眼,可是一上战场,所驾驶的飞机大多被击落,死亡率非常高。桂尔福在反思时发现那些战绩辉煌

6、,身经百战打不死的飞行员,多半是从那些退役的“老鸟”中挑选出来的。他非常纳闷儿,为什么精密的心理测量,却比不上“老鸟”的直觉呢?其中的问题在哪儿呢?桂尔福向一个“老鸟”请教,“老鸟”说:“是什么道理,我也说不清。不如你和我一起挑几个小伙子看看,如何?”桂尔福同意。第一个年轻人推门进来,“老鸟"请他坐下,桂尔福在旁观察、记录。“小伙子,如果德国人发现你的飞机,高射炮打上来,你怎么办?”“老鸟”问。“把飞机飞到更高的高度。”“你为什么要这么做?”“《作战手册》上写的,这是标准答案啊,对吗?”“正确,是

7、标准答案。恭喜你,你可以走了。”“长官,只有一个问题吗?没有其他要问的吗?”“你没有问题,接下来的问题是我们的。”“是的,长官!”第一个“菜鸟”走出去后,进来第二个“菜鸟”。他刚一坐下,“老鸟”问了同样的问题:小子,如果该死的德国佬发现你的飞机,高射炮打上来,怎么办?”“呃,找片云堆,躲进去。”“是吗?如果没有云呢?”“向下俯冲,跟他们拼了!”“你找死啊?"“那摇摆机身呢?”“是你开飞机还是我开?书,你都没看?”“长官,你说的是《作战手册》吗?”“对,难道叫你看《灵犬莱西》?”“《作战手册》我看过

8、,但太厚,有些记不清。长官,我爱开飞机,我要替美国开飞机。但读书对我就像读食谱。”“什么意思?”“我煎蛋、煎牛排都行,我还会帮我老妈烤苹果派。但要我像食谱那样讲出一二三我就搞不懂了。”“好,你可以下去了。”“长官,我是不是说错了什么?”“°菜鸟',现在不要问问题。”等“菜鸟”走出门,“老鸟”转过身来问桂尔福:“教授,如果是你决定,你要挑哪一个?”“嗯,我想听听你的意见。”“我会把第一个刷掉,挑第二个。”“老鸟”说。“为什么?"“没错,第一个答的是标准答案,把飞机的高度拉高,让敌人的

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