体育招考教师专业题2018

《体育招考教师专业题2018》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、川省体育教师招考专业题一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案。并将其号码填写在题干后括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分。)推动学校体育发展成为课程的先驱者是A.卢梭B.古茨姆茨C.夸美纽斯在运动训练课上，准备活动时间一般需要A.5-10minB.10-15minC.10-20min在小学体育教学中，对于比较复杂的技术动作，可采用1.2.3.4.5.6.7.8.D•洛克D.30-40min)A.完整法B.分解法C.先分解后完整法D.先完整后分解法皿径接力赛的接

2、力区长度为()A.10米B.15米C.20米D.25米一场正规的篮球比赛由4节组成，每节是()A.15分钟B.10分钟C.20分钟D.12分钟体育教师在整队时，下达“以XXX为基准，向中看齐”口令属于(A.连续口令B.短促口令在小学体育教学中，教前踢腿运动，A.镜面示范B.侧面示范运动智能训练的主要途径是A.传授知识B.掌握技能C.复合口令D.断续口令教师选用的示范方位较恰当的是C.正面示范D.C.开发智能D.背面示范)以上都是在身体机能测量与评价中，可用哈佛台阶实验进行A.呼吸机能的测评C.运动感

3、觉机能的测评10.标准篮球场上所有的线宽都是A.2cmB.D.59.cm11.12.13.14.15.16.17.B.心血管机能的测评D.平衡感觉机能的测评2.5cmcm排球运动起源于A.1895年B.1891年成年人出现骨质疏松症，主要是体内缺乏A.维生素AB.维生素DC.维生素E运动损伤按伤后皮月夫、黏膜是否完整分类，可分A.急性和慢性损伤C.开放性和闭合性损伤属于蛋白质的生理功能的是A.氧化供能B.储存能量发展力量素质的方法是A.复杂化的练习C.长时间距离的练习机体执行反射活动的结构基础是A.

4、神经元B.中枢神经下列不属于体育教师工作特点的是A.脑务与体力相结合B.C.1918年B.轻度伤和重度伤D.以上都不是C.维持体温B.负重练习最快动作的练习D.C.)D.1981年)D.维生素C)18.时称)D.抗生酮))D.神经纤维()工作对象多，活动空间广C.反射弧C.工作任务繁重D.形式灵活在运动中，当机体生理过程不能继续保持在特定水平上进行和不能维持预定的运动强度)A.超负荷B.过度疲劳C.运动性疲劳D.过度训练19.在武术、体操项目中，运动员进行早期专项训练的最佳年龄是（）A.5-8岁B.

5、10-12岁C.15-16岁D.3-4岁20.评定运动性疲劳最简易的指标是（）A.血压B.心电图C.心率D.肌电图二、判断改错题（判断正误，正确的在题后括号内打，错误的打且在错误的地方划“”并改正。本大题共10小题，每小题2分，共20分。）21.在体育教学中，动作结构比较简单、协调性要求低，方向路线变化小的运动项目可采用分解法。（）22.吸收是指事物中所含的营养物质在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程。（）23.心血管活动的体液调节主要包括激素和局部代谢产物调节。（）24.儿童少年关节的牢固性

6、和稳定性不及成年人。（）25.提高运动员的身体素质和运动成绩是运动训练活动的目的。（）26.下达“向右看一一齐”，“看”字发音要高。（）27.下达“向后一一转”，要突出“后”字。（）28.排球正面传球的击球点在额前上方约一球距离处。（）29.标准田径竞赛跑道各外道起跑线前伸数与田径场半径和周长有关，与道次、道宽、弯道数无关。（）30.身体形态是指人体外部的形状特征。（）三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共15分。）31.体育课程是学校教育中落实指导思想的主要途径。32.实现我国学校体育目标的基

7、本途径有、及其他体育健身活动。33.关节的基本结构包括、和关节腔。34.是人体在基础状态下的能量代谢。35.是指练习的负荷应不断超过平时釆用或已适应的负荷。36.人体保持体温的相对恒定是通过体温调节系统以和的方式來实现的。37.集群组训与区别对待原则的训练学要点是共性内容与相结合。38.体育科学研究选题的基本方法、和科学群体活动。39.武术是以为主要内容，以功法、套路和搏斗为运动形式，注重的中国传统体育项目。40.体育教学内容包括身体练习及两大类。四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）

8、19.一名称职的体育教师必须具备的专业能力有哪些？42•简述儿童少年身体生长发育的一般规律。43.5个篮球队参加单循环比赛，计算出比赛的场数、轮次，并排出轮次表。五、依据所提供的内容完成以下各题。（本大题共10分）44.内容：“跳绳”对象：水平二的学生要求：运用“发现式教学方法”进行教学设计（1）确定教学重点和难点。（2分）（2）拟定教学目标（2分）（3）按要求简单编写教学流程。（包括：体育教学方法、教学步骤、教学评价）（6分）