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《初中物理教案--8.1测定小灯泡的电功率教案(4)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、测定小灯泡的电功率教案1教学目标1.知识与技能⑴理解串联电路的特点。(2)掌握欧姆定律。(3)理解电功率。(4)学会用实验测出小灯泡电功率。2.过程与方法通过知识的梳理，画出对应的电路图，感受图像法的重要性。3.情感、态度与价值观(1)通过测小灯泡电功率实验的梳理过程，激发学习物理的兴趣。(2)经历讨论、交流、逻辑推理的过程,体验科学推理的乐趣和获得成功的喜悦。2学情分析学生已经进入中考的第二轮复习阶段，在物理学习方面已经具备了基本的物理知识和技能，也具备了一定综合分析和解决问题的能力，也具备了一定的思考能力和表达能力。在教学过程中，需要教师的点拨，提升解题能力。3重点难点测
2、定小灯泡额定功率综合习题的解题4教学过程【活动】二、电压表位置变化时，求出小灯的额定功率1、知识铺垫1)小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验他使用的器材有电流表,电压表，电源，滑动变阻器,标有“3.8V”字样的小灯泡，电键，导线若干，小王同学正确连接电路,实验步骤正确。请在下血方框内画出小王同学的实验电路图2)练一练在“测定小灯泡的电功率"实验中，实验室提供的电源电压最大不超过15伏，电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“50Q2A”字样，小灯上标有“0.3A”字样。(1)正确连接电路，闭合电键S后，通过小灯泡的电流小于额定电流，为使小灯泡能够正常发光,正确的操作是将，直到电流
3、表示数为安为止。(2)小灯泡正常发光时,变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为25欧)，电压表的示数如上图所示，小灯泡额定功率为瓦、所用的电源电压为伏。活动2【导入】一、计算引入1、如图所示电路中，灯泡上标有“3.8V"字样，滑动变阻器R2“20欧、2安”。当滑片P在最右端时，电流表的示数为0.25安时，小灯两端电圧为1伏。求：⑴电源电压U(2)滑动变阻器移到中点时，小灯正常发光,求小灯的额定功率。2、学生交流分析活动3【活动】2、知识梳理小李同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压为6V,可用的器材还有有电流表,电压表，滑动变阻器，标有“3.8V、0.22A”字样
4、的小灯泡，电键，导线若干，她连接电路，实验步骤正确。活动4【活动】3、知识巩固A.小李同学做“测定小灯泡的电功率”实验,实验室供选择的实验器材如图1所示，小灯的额定电流为0.3安。1.当观察到小灯正常发光吋，滑动变阻器的滑片恰好在中点,此吋所测小灯的额定电压为伏,灯的额定功率为瓦。B.小华同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，实验器材齐全且完好，小灯标有“2.5V”字样。小华正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，电压表的示数如图2所示，此吋小灯泡发光较暗。接着移动变阻器的滑片，观察到电流表、电压表的指针向相反方向偏
5、转，则他在连接电路时存在的问题是。经过思考,小华重新实验，他正确连接电路,操作步骤正确。闭合电键后，发现电压表指针所指的刻度仍与图2所示一致。接着他移动变阻器的滑片，直到小灯正常发光，此时滑动变阻器连入电路的阻值是17.5欧。求:小灯的额定功率P额。（需写出计算过程）C：小华同学做“测定小灯泡的电功率,，实验，现有学生电源（电压为6伏且保持不变）、待测小灯（标有“3.8V”字样）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干。他正确串联实验器材,为了能精确地测出小灯的额定功率，该同学经过思考，对实验电路略作调整后，闭合电键,移动变阻器的滑片使小灯正常发光，并记下了此吋电压表和
6、电流表的示数。（1）简述判定小灯正常发光的理由。（2）如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为0.66瓦。请根据相关信息计算出小灯的额定功率。（需写出计算过程）活动5【活动】4、自我挑战小华同学做“测定小灯泡的电功率"实验，实验器材齐全并完好，电源电压不变,滑动变阻器标有“10Q2A”的字样，待测小灯上只有所标“0.3A”字样清晰可见。小华将电源、小灯泡、电流表、电键以及滑动变阻器正确连入电路后,分别将两个电压表并联在电路中。实验步骤正确,闭合电键时，发现各电表的示数如图3所示。接着他移动变阻器的滑片直至小灯泡正常发光,发现此过程中有一个电压表的示数始终未变
7、，而另一个电压表的示数变化了1.4伏。①本实验所用电源的电压为伏。（本空格不需要解答过程）②小华判定小灯泡正常发光的理由是。③请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。（本小题需要解答过程）
