江西省新余市第一中学2018届高中毕业年级第二次模拟考试历史试题含答案

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1、江西省新余市第一中学2018届高中毕业年级第二模拟考试历史试題一、单项选择题（40题，每题1.5分，共60分）1、史载：“西周的诸侯国”大国三卿，皆命于天子；……次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君……小国二卿，皆命于其君。”这反映出A.政治权利按血缘关系分配B•西周分封制逐渐走向崩溃C.周天子开始加强中央集权D.诸侯国的权力有等级差别2、黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也：宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎？”

2、对黄宗羲这一论断的理解正确的是：A.包含有朴素辩证认识B.古代社会没有法律制度C.主张为天下之人立法D.反映近代民主法治精神3、铜魁，武则天所创，类似于检举箱，唯武则天可拆看，其他人无法打开。初为朝廷接受臣民投书反映各方血问题的匣子，后逐渐成了匿名的揭发官员不当或不法行为的一个容器。铜軌的出现，从一个侧面反映了A.封建君主专制的加强B.古代监察制度的进步C.传统民本思想的发展D.中央集权制度的强化4、唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“帝制”

3、阶段我国政治制度的主要特点是：A.政权和族权互为表里B.专制王权披上神权的外衣C.君主专制和屮央集权D.思想统一促进政治统一5、《汉书•食货志》认为，“治田勤谨则亩益三斗。”东汉王充提出了“勉致人工，以助地力”。南宋陈旁认为，对待不同土壤只要对症下药，可使土地更加精熟肥美，这反映了古代农业A.需要大量劳力B.适时增加肥力C.提倡精耕细作D.善于积累经验6、汉初，官方禁止商人“衣丝乘车”，但后来一些商人“假二千石（官员级别）舆服导从作倡乐，奢侈日甚”。这反映出A.朝廷的抑商政策发生了重大转变B.休养生息造成消费观念

4、的改变C.官员与商人的社会地位逐渐一致D.原有规则收到商业发展的挑战7、唐末徐黄有诗云：“按翠融青瑞色新，陶成先得贡吾君。巧剜明月染春水，轻旋薄冰盛绿云。”该诗句中描述的瓷器A.质地纯净，官府垄断B.色泽光亮，晶莹如雪C.造型优美，釉色粉彩D.技术精良，面向市场8、1979年起，新疆文物考古研允所在罗布泊地区发掘清理了一批古董，出土了锦、绢、刺绣、铜镜、漆器，还有木简、纸质文书等珍贵遗物，以及具有中亚、西亚风格的玻璃制品和织造工艺精美的毛织品。这批古董埋葬的朝代最早应为A.西周B.秦朝C.汉朝D抹朝9、孔子曰：“

5、修己以安百姓；”孟子指出：“有不忍之心，斯有不忍人之政；”荀子强调“王制”，主张君主要讲求王道仁义。据此，三者都主张A.道德修养和政治治理相结合B.礼乐制度和仁政相结合C.克己复礼是君民共治的前提D.反对苟政和肆意的刑杀10、须从根本求生死，莫向支流辩浊清。久奈世儒横臆说，竞搜物理外人情。”这首诗反反映了A.董仲舒的“独尊儒术”B.朱熹的“格物致知”C.王阳明的“心外无理”D.顾炎武的“经世致用”11.苏轼认为：“（在唐代）诗致杜子美，文至韩退之，书至颜鲁公，画至吴道子，古今之变,天下之事毕矣。”对材料中相关历史

6、人物成就的叙述，正确的是A.杜甫是唐朝全盛时期的著名诗人，被称为“诗圣”B.颜真卿的楷书雄健、宽博，树立唐代楷书典范C.韩退之（愈）是宋明理学的开拓者D.吴道子集风俗画创作的大成12、王国维在《宋元戏剧史序》屮说：“一代有一代Z文学，楚Z骚，汉之赋，唐Z诗，宋之词，元Z曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”王国维这句话的主要含义A.赞美宋元文学的辉煌B.强调文学具有很强的时代性C.认为古代文学是我国文学的顶峰D.哀叹古代文学时间的短暂13.某学者在叙述欧洲文化历程吋说道：“希腊文化的精神是,罗马文化的精神是

7、，中国文化的精神是观念。”空缺处应补充的内容为A.入世、秩序、和谐B.秩序、入世、出世C.和谐、秩序、出世D.和谐、秩序、入世14、罗马国家从习惯法到成文法、公民法到万民法的共同原因是A.民主政治发展的推动B.平民或自由民的斗争C.帝国疆域扩大的需要D.商品经济的不断发展15、罗马在帝国时期曾广泛流行无夫权婚姻。与之前的有夫权婚姻相比，这种婚姻夫妻处于同等地位，双方的财产分开；成年子女也拥有财产权，并享有签订契约和买卖财产的权利能力。这种婚姻制度的变化主要是因为A.罗马法体系的完善B.罗马帝国跚域的扩大C.万民法

8、取代了公民法D.罗马商品经济的发展16、古希腊人认为，“完美的、充分发展的人体是最具神圣意义的”。这实际上反映岀古希腊A.崇尚人体美B.萌生人文主义C.注重人体健美D.人和神是平等的17、“人们对基督教神学教条的怀疑缘于两大发现：一是新大陆的发现，二是地球在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提，一下子就发生了信仰危机。”这一信仰危机引发了A.文艺复兴B.启蒙运动C