水电安装专业 建设大纲、计划

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1、《水电安装专业》实施性教学计划一.学制招生对象：初中毕业生学习期限：三年二.培养目标与业务规格（1）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要，掌握建筑工程专业必需的文化基础知识和专业理论知识，有较强实践动手能力和一定创新意识，面向建筑设备安装施工企业，从事管道、设备安装维修等操作工作和施工、预决算、质量、材料等基层管理工作。（2）业务规格本专业毕业生主要面向建筑设备安装施工企业，从事管道、设备安装维修等操作工作和施工、预决算、质量、材料等基层管理工作。三.知识结构1.掌握语文、数学、

2、外语等本专业所需的文化基础知识。2.掌握计算机应用方面的基本知识。3.掌握读图和制图的基本知识。4.掌握建筑管道安装的基本知识。5.掌握本专业必须的预算和知结构计算。6.掌握建筑水电专业在本专业应用方面的基本知识。7.本专业课程设置的一般要求是理论相对简单，内容比较全面，注重各项操作的质量标准训练和实践技能培养。8.掌握建筑的构造、结构、设计等有关理论知识。四.能力结构：1．掌握建筑设备安装工程的基本知识；2．掌握识读机械图、电气图、给排水图、暖通与空调图、建筑工程图的基本知识；3．掌握建筑物机电设备的构造、性能

3、、安装、调试、施工组织和管理的基本知识；4．具有建筑设备安装工程施工中2~3个职业岗位的操作技能；5．具有从事施工、预算、质量、材料等管理工作的初步能力；6．具有设备运行、维护、管理的初步能力。五、课程设置及内容（一）文化基础模块：(l)语文（288学时）：训练学生的语文实用能力，提高学生对记叙文、说明文、议论文、应用文的阅读和写作能力，辅导学生阅读名篇名著、提高其鉴赏能力和美学修养。着重训练应用文的写作，加强口语表达能力，使学生能正确运用祖国语言文字，为掌握专业技能服务。4(2)数学（108学时）：讲授普通高中

4、最基本的代数、三角函数、立体几何等内容，培养学生逻辑思维、分析推理和运算能力。(3)建筑施工专业英语（72课时）：学习生活词汇和基本语法，提高英语日常会话能力，扩大词汇量，使学生能借助词典查阅汽车修理资料。(4)计算机应用基础（144学时）：讲授电子计算机的基本原理，使学生了解计算机使用的一般知识，掌握上机操作的技能以及打字、制表、网上收发查询信息等基本能力。(5)军训（2周）：学习军人的组织纪律性和团队精神，培养雷厉风行、坚韧不拔的优良作风。(6)入学教育（12学时）：介绍开展校企合作试点的基本情况，校企合作办

5、学的特点和学习方式，理论教学和实践教学环节如何实施。(7)职业道德（36学时）：介绍社会公德、职业道德、家庭美德和共产主义道德的基本理论。讲授汽车维修人员职业道德标准。使学生树立共产主义道德观，并掌握相关职业劳动规范，做到全心全意为客户服务。(8)体育（72学时）本课程主要介绍体育与保健理论知识、身体素质与身体基本活动能力、运动能力与自我保健能力等内容。通过本课程的学习，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，养成自觉锻炼身体的良好习

6、惯。达到健康体质测试合格标准。（二）专业基础课：（1）建筑制图与识图（144学时）:培养学生的识图能力以及绘图能力，通过本书的学习学生基本能够掌握制图的基本知识，绘制一些简单的施工图。(2)管道工技能（144学时）：管道工技能教学是中职学校管工专业学生实践训练的重要环节。管工实习教学中强化学生基本技能训练的方法，主要是通过实习能够使管工学生在较短时间内进一步掌握管工基本操作技能，提高学生的实践动手能力和解决实际问题能力，实现理论与实践的紧密结合。（3）建筑概论（56学时）本课程是对建筑基本知识感兴趣的同学开设的。

7、本课程是学习专业课前必须要学习的一门基础课，特别是学习建筑方面的供热、通风与空调所必须选修的基础课。本课程的基本任务，是使学生掌握简单的建筑设计的基本原理与基本方法，熟练掌握建筑构造的原理和建筑各组成部分构成的基础知识，具备进行一般民用房屋建筑设计的基本能力。能够绘制简单的施工图和熟练地识读施工图。为学习后续的专业课打下基础。（4）建筑测量（72课时）：掌握水准仪，经纬仪使用的要领。加深对测量数据的整理（内业处理）。使学生逐步掌握测量方法，提高逻辑思维能力，运算能力及分析问题解决问题的能力。掌握放线的基本内容，基

8、本能够达到放线员的标准。（5）水暖通风空调基础(108学时)4本书包括的主要内容有：集中供热与采暖的基本概念、热水采暖系统、蒸汽采暖系统、辐射采暖与热风采暖简介、采暖散热器与附属设备、工业通风、空气调节、起重搬运的基本概念及基本操作方法、供热采暖系统的调节与维护管理、空气调节系统的调试与运行管理等内容。(6)建筑CAD制图（72学时）本课程是土建类专业实践性很强的专业基础