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时间:2019-09-15
《2018秋季学校运动会发言稿与秋季幼儿园保教工作计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018秋季学校运动会发言稿与2018秋季幼儿园保教工作计划汇编2018秋季学校运动会发言稿时维时月,序属三秋,金风送爽,丹桂飘香。在这美好的时刻,我校第14届秋季田径运动会在大家关注的目光中隆重开幕了!在此我代表学校向运动会的组织者、全体班主任、体育老师、实习老师以及柏泉教育基地的教官致以诚挚的敬意和衷心的感谢,向全体裁判员、运动员以及工作人员致以亲切的问候和良好的祝愿!向前来参与开幕式的的家长表示真挚的感谢,向观礼的家长表热烈的欢迎!体育锻炼正被越来越多的人重新定义,他已经不仅仅是专业运动员的专利,而是渐渐成为人民的一种健康的生活习惯,成为一种
2、积极的生活方式。每天锻炼1小时,幸福生活一辈子,成为了全新的理念。古希腊格言说“如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧。”被誉为“现代奥林匹克之父”的顾拜旦说“一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱。”中国近代资产阶级改良主义者、政治家康有为说“强国必先强民,强民必须强体。”以上格言从不同角度诠释了体育的含义,从小处着想,体育带给我们快乐和健康。从大处着想,体育关系到强国、富民、和平。培养身心健康、意志坚强、充满活力的优秀学生是学校义不容辞的责任。我校一直以来重视体育工作,把体育工
3、作作为素质教育的重要内容,作为学校精神文明和校园文化建设的重要组成部分。因此,运动会的举办不仅是同学们体育水平的展示,而且是激发学生活力、展示学生风采的一个契机,是各班班风学风的一次锤炼与考验,更是一次检阅全体同学文明行为习惯、提高全体学生素质的重大活动。为了这次运动会的举办成功,下面,我对大家提几点希望1、希望全体运动员,认真参加各项体育竞赛运动,发挥自己的最佳水平,努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中,既要顽强拼搏,又要遵守规则、服从裁判。2、希望全体非运动员同学能发扬奉献精神,确立服务意识,发扬团队合作精神,为本班运动员做好后勤工作。3、希
4、望全体裁判员,尤其是学生裁判员,一定要客观、公平地履行裁判职责,为每一个运动员的付出给出准确的评价和公正的裁决。4、希望全体班主任老师,做好学生的组织工作,对学生进行安全教育、行为习惯教育、保持良好的大会秩序。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”!衷心希望各班的体育健儿在运动场上一展雄姿,赛出水平,赛出友谊,赛出风格,赛出文明,希望全体师生严守岗位,恪尽职守,努力把本届运动会办成一次“安全有序、文明和谐”的高水平盛会!最后,预祝本次运动会取得圆满成功!谢谢大家!谢谢阅读!2018秋季幼儿园保教工作计划一.指导思想坚持以《指南》和《纲要》为指导,认真学习镇教委
5、办对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。二•本期幼儿园保教主要目标树立终身学习的理念,提高自身素养落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,促进保教规范发展围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性密切家园联系,共育幼儿加大对外宣传力度,充分利用家长口碑培养幼儿富有个性的发展。三•具体目标与措施:(一)树立终身学习的理念,提高自身素养1.加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作
6、。上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学于致用。摆脱重教轻保以及小学化倾向,保障儿童身心健康、快乐成长。2•营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化。组织开展教师共读一本书《师道,为师亦有道》读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习,气节、修养、情操的修炼,让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动:读书交流会、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培
7、养幼儿良好的阅读习惯。以家校联动推进书香家庭的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。(二)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落
8、实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考
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