XX学校“国防教育”汇报材料

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1、XX学校“国防教育”汇报材料国防法教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族素质的重要的途径。依据《国防法》、《国防教育法》的要求，为贯彻十八大精神，关注中国人民的防务，关注中国人的人身安全、财富安全，我校在国防教育中实施经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的办法，充分利用我校的各项教育资源，坚持在学生中开展形式多样的国防教育活动。经过长期扎实、有效地国防教育活动，我校在全体师生中普及了国防知识，增强了国防观念，极大地促进了师生的爱国热情，增强了学生意志品质的培养，取得了明显的教育效果。一、学习法

2、规，提高认识，逐步认同国防教育是全体国民的终身教育观。多年来，我们在全体师生中广泛开展国防教育的宣传教育工作，认真学习《中华人民共和国国防法》、《国防教育法》、《中华人民共和国兵役法》、《人民防空法》等有关法律法规，从“国家安全是中国人生命安全按权和财富安全的根本保障”的高度认识国防教育，真正使全体师生认识到“国防教育体现了最大的人文关怀”，是全体国民的终身教育，是真正意义上的“国教”，特别明确《国防教育法》第五条“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”，使全体师生对国防教育的重要性和必要性有了清醒的认识，增强了国防观念，

3、激发了爱国热情，自觉地履行国防义务。二、长期坚持，切实加强和完善学校国防教育的组织和领导。我校突出抓国防教育工作已坚持了十多年，学校的全体学生是国防教育的直接受益者。近几年，伴随着我校进一步推进素质教育，打造品牌学校，国防教育工作也更加科学、规范。学校的国防教育工作由校长全面负责，书记和主管校长亲自主抓，教务处、政教处、团委、少先队、总务处等相关部门积极协调，制订计划，落实检查。经过多年实践，我们摸索出了一套符合时代特点、结合我校校情、适合当代学生的国防教育途径，提出了“国防教育在学科教学中全面渗透”的具体要求和制订了《学生军训教学

4、大纲》，规范了学校国防教育行为，使我校的国防教育工作不断迈上新的台阶。三、具体做法1、利用影视，对学生进行国防教育。多年来，组织学生观看了影片《林则徐》、《甲午风云》、《南京大屠杀》、《血战台儿庄》、《地道战》、《地雷战》、《大决战》、《孙中山》、《周恩来》等，并组织开展影视评论活动,组织优秀作品展，加强爱国主义教育和国防教育。2、利用主题班会进行国防教育。我校注重发挥好班队会的教育作用，把国防教育与班会活动相结合。女口：组织学生通过开展“国防在我心中”、“祖国，我爱你”、“自强自立”等系列主题班会活动，使学生了解了中华民族近百年来

5、的屈辱历史，知道了祖国现代化建设取得的巨大成经就，学到了中华民族的优秀传统美德，激发了学生的爱国热情，表达为祖国现代化建设而刻苦学习的决心。3、利用国旗下讲话，进行国防教育。学校把每周一的“升旗仪式”，作为国防教育的重要阵地，坚持每周一举行隆重的升国旗仪式。其间有唱国歌、“国旗下的演讲”等活动，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感。定期参加升旗仪式和国旗下的演讲，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。4

6、、依法落实课程要求，课外延伸充实教学内容。德育工作在于专门抓起，同时更在于日常培养，为此在日常的教育教学中，学校要求教师注重课堂渗透，通过贴近课堂贴近生活的事例进行点滴教育并及时发现问题，解决问题，使同学们在汲取文化知识的同时能够自然地得到我国传统思想文化的熏陶。学校要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点，努力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材。女口：在史地教学中，教师们着重讲旧中国有兵无防、任人宰割的屈辱史和广大人民群众可歌可泣的革命斗争史；在语文、政治教学中，教师们着重穿插，进行爱国主义、革命英雄主义教育，灌输

7、国防精神、国防法治等基本常识；在数、学校各项课域中的广泛运用；就连在英语、音、体、美等学科中，也不忘激发学生的学习兴趣和献身国防事业的热情。只有充分了解自己的民族，才会真正热爱自己的民族，了解生活的人才会懂得生活的美好，才会懂得珍重自己的人生，自觉抵制来自社会的各种上不良影响，以正确的心态和观念投入学习生活。此外，我们还在初中年级的学生不定期开设"三防”课，任课教师依据教学大纲认真撰写教案完成教学任务，学生们在课堂上收获了防空、防化、防核武器的知识，增强了军事常识，提高了安全自护意识。5、充分发挥课外活动的国防教育功能。除了以上定期

8、活动，学校还把国防教育寓于学校各项课外活动中，有意识地进行国防知识的渗透教育。（1）、祭扫陵园、缅怀先烈。每年清明节、国庆节团委都组织部分团员开展祭扫烈士陵园活动；（2）、每年对初中七年级和小学高年级进行一次去教育基地军训实践活动，总